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如图现象中,一定发生化学变化的是(  )
A、
瓷碗破碎
B、
铁丝弯曲
C、
蜡烛燃烧
D、
冰雪融化
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.
解答:解:A、瓷碗破碎过程中,只是瓷碗的形状发生了改变,没有生成新物质,属于物理变化;
B、铁丝弯曲过程中,只是铁丝的形状发生了改变,没有生成新物质,属于物理变化;
C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,属于化学变化;
D、冰雪融化过程中,水由固体变成液体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:C.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用学过的知识,根据以下装置回答:
(1)实验室制取CO2的化学方程式为
 

制取时可选用的发生装置为
 
,可选用的收集装置是
 
,实验中检验CO2气体是否集满的方法是
 

(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,实验室可选用的发生装置为
 
,可选用的收集装置为
 

(3)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)反应制取氢气,又知氢气是密度最小的气体,且难溶于水,则实验时可用的发生装置有
 
,可选用的收集装置有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是(  )
A、硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
B、红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热
C、铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质
D、木炭燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示变化属于化学变化的是(  )
A、
灯泡通电发光
B、
对干玻璃片吹气
C、
蜡烛燃烧
D、
湿衣晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,与其它变化有根本区别的一种是(  )
A、金刚石加工成钻石
B、用分离液态空气的方法获得氧气
C、石墨制成电极
D、用电解水的方法制氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据题意回答问题
(1)两个集气瓶中分别装有空气和氧气,如何区分?
(2)如何区分过氧化氢溶液和水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图:

试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 
,钠元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)元素;氯的相对原子质量为
 

(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是
 
;请写出C表示的离子符号
 

(3)A和B两种粒子的
 
相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由
 
(填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一些常见物质间相互转化的关系图(有些反应条件已省略),A,B,X,Y均为气体,E和F为常见金属,Y能灭火.

(1)根据右图判断:A的化学式为
 

(2)写黑色固体乙+X反应的方程式
 

(3)写E+B→甲的反应的方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

两支试管中各盛有等量的过氧化氢溶液,向甲试管中加入适量的二氧化锰,而试管乙只作加热处理,如果用横坐标(x轴)表示反应时间T,用纵坐标(y轴)表示生成的氧气的质量M,则下列哪个图象最能体现两支试管产生的氧气随时间的变化关系(  )
(提示:“加热处理”的过氧化氢分解速率慢于向其加入催化剂后的分解速率)
A、
B、
C、
D、

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