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成人牙膏中摩擦剂的主要成分是碳酸钙.现通过以下实验装置测定碳酸钙的质量分数(假设牙膏的其它成分与盐酸不反应).
①碳酸钙属于
 
(选填“酸”、“碱”或“盐”),乙装置中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为
 

②下列措施中不能提高测定准确度的是
 
(填序号).
A.缓慢地逐滴滴加盐酸
B.在甲、乙间增加装有浓硫酸的洗气瓶
C.在乙、丙间增加装有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶
D.在乙装置反应结束后仍继续通入空气
③若称取的牙膏样品为a g,丙装置中的沉淀经干燥后质量为b g,则样品中碳酸钙的质量分数为
 
%(用含a、b的代数式表示);
④若不测定丙装置中沉淀的质量,而通过测定丙装置在实验前后的质量差来计算碳酸钙的质量分数,会导致测定的结果明显偏高,原因是
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:①由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐,并据碳酸钙和盐酸反应原理书写方程式;
②A、滴加盐酸过快,会导致生成的CO2不能完全被吸收,并被排出装置丙;
B、在甲乙间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2
C、在乙丙之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影响CO2
D、反应结束后仍继续通入空气可使生成的二氧化碳被全部排出,影响CO2
③根据碳酸钡的质量求二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量求碳酸钙的质量,最后求质量分数,可利用方程式找出物质间的质量关系利用关系式求解;
④B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中会使溶液质量增加.
解答:解:①碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成,属于盐,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②A、滴加盐酸过快,会导致生成的CO2不能完全被吸收,并被排出装置丙,所以缓慢地逐滴滴加盐酸,可使生成的CO2完全被吸收,提高实验的测定准确度;
B、在甲乙间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2,不影响实验的测定准确度;
C、在乙丙之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置Ba(OH)2,可以吸收CO2中的HCl,而不影响CO2,故不影响实验的测定准确度;
D、反应结束后仍继续通入空气可使生成的二氧化碳被全部排出,影响CO2的量,提高了实验的测定准确度;
③根据方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O可知物质间的关系如下,设碳酸钙的质量为x
    CaCO3→CO2→BaCO3
    100         197
    x           bg   
 
100
x
=
197
bg

x=
100b
197
g

所以碳酸钙的质量分数是:
100b
197
g
ag
×100%=
10000b
197a
%
④乙中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置丙中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
故答案为:①盐;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②BC;③
10000b
197a
;④乙中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置丙中,使溶液增重.
点评:本题能很好的考查学生对知识的掌握和应用,及分析、解决问题的能力,难度较大,要据相关知识结合具体情景仔细分析解答.
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对一杯接近饱和的KNO3溶液,如要变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实现其转化的是(  )
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如图所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器.试根据题目要求,回答下列问题:
(1)欲在实验室中制取并收集干燥的O2气体.
①所选仪器的连接顺序为
 
 
 
(填写仪器序号字母).
②仪器A中,发生反应的化学方程式为
 

(2)欲用纯净的CO气体还原纯净的CuO,并验证反应中气体生成物的性质.所选仪器的连接顺序为:D→B→C.
①仪器B中看到的现象是
 

②仪器C的作用是
 

③在实验过程中,仪器D中发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组取用浓度为7.3%稀盐酸测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取50g含样品(杂质不与盐酸、生成物反应,也不溶于水),滴加稀盐酸恰好完全反应,共生成17.6g二氧化碳.计算:
(1)石灰石中含碳酸钙的质量分数.
(2)最终所得溶液中溶质的质量分数.

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2011年5月16日,中央电视台报导了“西瓜爆炸”新闻,主要是瓜农使用西瓜膨大增甜素(化学式为C10H13N5)所致.西瓜膨大增甜素的生理功能是促进细胞分裂和生长.试根据化学式计算并填写结果:
①C10H13N5的相对分子质量为
 

②C10H13N5的碳、氢两种元素的质量比为
 

③C10H13N5中氮元素的质量分数(精确到0.1%)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据所学知识并结合如图所示装置,回答下列问题.

(1)实验室制取并收集二氧化碳时通常选用的装置是
 
(填序号);
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
.若选择A装置和D装置制取并收集氧气,则需要对A装置进行的改进是
 

(3)小敏同学用一定量的高锰酸钾制取氧气的实验结束后,小颖同学意外发现小敏同学收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想I:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ:
 

【实验验证】(每种实验方法只限用一次)
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量
 
,证明猜想I错误;
实验二:取少量锰酸钾于试管中,加热一段时间,将带火星的木条伸入试管内,当
 
,证明猜想Ⅱ正确.

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如图A~E为物质之间的转化关系,部分转化条件未流出.已知:A为黑色固体单质,B为红色粉末.A、D形成的合金是生产、生活中使用最多的金属材料,甲为常见的气体单质.请按要求完成下列空白:
(1)甲化学式
 

(2)反应①的基本类型是
 

(2)写出反应②的化学方程式为
 

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人类的生产、生活离不开金属,铜  铁 铝是使用最广泛的三种金属.
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(2)在露天放置的钢铁容易生锈,能防止篮球架生锈的方法
 

(3)工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈,若配制该盐酸146g,理论上能除掉铁锈的主要成分Fe2O3的质量是
 

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用化学用语表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素
 

(2)标出氧化铁中铁元素的化合价
 

(3)胃液中含有的酸
 

(4)碘酒中保持溶剂化学性质的最小粒子
 

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