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6.如图是某反应的微观示意图,图中的单质为氧气,生成物的质量之比是9:32

分析 观察微观示意图,根据微粒的构成分析物质的类别及名称,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,再根据相对原子质量可以计算生成物之间的质量比.

解答 解:由物质的微观构成可知,反应物是硫化氢和氧气,硫化氢燃烧生成水和二氧化硫,即生成物是水和二氧化硫,因此图中的单质为氧气;
硫化氢燃烧的化学方程式及其反应物、生成物的质量关系为:
2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
 68  96       36  128
由此可知,生成物水和二氧化硫的质量之比为:36:128=9:32,
故填:氧气;9:32.

点评 生成物中仍然含有氧气,是因为反应中氧气过量,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.通过《物质构成的奥秘》学习,我们知道:元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关,它是(  )
A.质子数、中子数B.质子数、电子数
C.质子数、最外层电子数D.中子数、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.有关下列物质的用途不正确的是(  )
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C.利用硫酸来干燥氢气
D.利用盐酸除去金属表面的锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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①将滴管甲中的稀盐酸滴入烧杯丙中;
②将滴管乙中的水滴入烧杯丁中;
③观察烧杯丁中的纸花是否变色;
正确的操作顺序是①③②.
烧杯丙、丁内发生的化学反应方程式分别为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.“五水共治” 来水的水质问题成为了人们关注的热点.目前高铁酸钠正逐渐代替氯气被用作自来水的净化消毒.它是一种“绿色环保高效”消毒剂,集氧化、吸附、凝聚、杀菌于一体.高铁酸钠(Na2FeO4)中Na元素的化合价为+1,O(氧)元素的化合价为-2,Fe元素的化合价为(  )
A.-6B.+2C.+3D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质混合点燃可能发生爆炸的是(  )
A.氢气和甲烷B.酒精和空气C.氧气和氮气D.二氧化碳和氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.人体中必须的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重要,如图1提供了几种微量元素相关信息.

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(2)硒原子在化学变化中容易得(选填“得”、“失”)电子;Fe3+有23个核外电子.
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(5)分析元素周期表,尝试归纳一条原子结构方面呈现出的周期性变化规律:同一列(族)最外层电子数相同,从上到下,电子层数依次递增.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.有关图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法错误的是(  )
A.甲实验目的是检验氢气的纯度,如果听到尖锐的爆鸣声,则氢气不纯
B.乙实验说明分子是不断运动的
C.丙实验可证明通常情况下二氧化碳的密度比空气大且二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
D.丁实验既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应

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