下列说法正确的是
A.空气中氧气的体积分数最大
B.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物温度
C.海水资源丰富,所以淡水资源可以取之不尽,用之不竭
D.使用新型可降解塑料可减少“白色污染”
科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(福建泉州卷)化学(解析版) 题型:计算题
(4分)农业生产上通常用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种。
(1)现要配制120 kg溶质质量分数为20%的食盐溶液,需要取用固体食盐 kg;
(2)用60 kg 溶质质量分数为20%的食盐溶液,可稀释成12%的食盐溶液 kg。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:探究题
(10分)已知CO2通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,继续通CO2气体由浑浊又变澄清,CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2,由此某化学兴趣小组欲探究CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成。
【提出问题】CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成
【查阅资料】1、NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O
2、盐酸滴入碳酸钠溶液中,实际反应分两步进行
第一步反应:Na2CO3+HCl=NaCl+ NaHCO3
第二步反应:NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑
【提出猜想】猜想1:溶质为Na2CO3
猜想2:溶质为 (填化学式,以下同)
猜想3:溶质为
猜想4:溶质为
【实验方案】I甲组同学为确定CO2与NaOH溶液反应后所得溶液中溶质组成,设计如下实验方案。
(1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸无气泡产生,则溶质为 。
(2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若无白色沉淀生成,溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生,则溶质为 。
(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,过滤后向溶液中加入足量的稀盐酸有气泡产生,则溶质为 。
II乙组同学根据甲组同学的猜想,通过定量分析绘制出向所得溶液中逐滴加入稀盐酸的质量与生成二氧化碳的质量关系示意图,请根据图像确定溶质成分。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江大庆卷)化学(解析版) 题型:选择题
类比推理是化学学习中的一种重要思维方法,以下类推结果正确的是
A.室温下,PH值<7的溶液呈酸性,同理PH值<7的雨水是酸雨
B.有机物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有机物
C.烧碱是碱,同理纯碱也是碱
D.CaO与水反应生成Ca(OH)2,同理,Na与水反应生成NaOH
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江哈尔滨卷)化学(解析版) 题型:填空题
(4分)分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有许多实验,若按照实验主要目的可将实验分为:探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。据此应将下列实验中的D与________(填“A”或“B”或“C”)归为一类,依据是_______________________________________。
A | B | C | D |
(2)许多物质的命名与元素的化合价高低有关,如锰酸钾、高锰酸钾,其中锰元素的化合价分别为+6、+7。氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等,由此推测钠元素、氯元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为_____________,化学式为_____________。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(黑龙江哈尔滨卷)化学(解析版) 题型:选择题
区分下列各组物质的两种方法都正确的是
选项 | A | B | C | D |
需区分的物质 | 矿泉水和蒸馏水 | 空气和呼出气体 | 氯化钠和硝酸铵 | 纯棉制品和涤纶制品 |
方案一 | 加肥皂水搅拌 | 带火星的木条 | 加适量水溶解后测温度变化 | 观察颜色 |
方案二 | 观察颜色 | 澄清石灰水 | 加熟石灰研磨,闻气味 | 灼烧闻气味 |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(海南卷)化学(解析版) 题型:简答题
(4 分)善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中,“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。一般来说,灭火原理有三种,其中之一是:“使可燃物的温度降到着火点以下”。请回答另外两种灭火的原理。
灭火原理之二: ;
灭火原理之三: 。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(河南卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列各项中,属于我国(环境空气质量标准)基本检验项目的是
A.SO2浓度 B.O2浓度 C.N2浓度 D.H2O浓度
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