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4.镁及其化合物在生产、生活中应用广泛.
(1)从海水中提取金属镁,可按如图所示流程进行:

①下列说法正确的是B(填字母).
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现    B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能       D.该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是将氯化氢循环利用.

分析 步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁,其中牵扯的化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O;化合反应的特点“多变一”;分解反应的特点“一变多”;复分解反应的特点是两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物;置换反应的特点是单质和化合物生成单质和化合物,由此可知该过程无置换反应.

解答 解:①A、CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2步骤Ⅰ通过两步反应即可实现;
B、步骤Ⅱ、Ⅲ可得到氢氧化镁沉淀,步骤Ⅳ加入盐酸,可得到氯化镁,故B正确;
C、步骤Ⅴ中化学能转化为电能,说法错误,应为电能转化为化学能;
D、在此流程中涉及的基本反应类型有3种,无置换反应.
故选B.
②生成的氯化氢气体溶于水形成盐酸还可以和氢氧化镁反应,所以在此流程中可以循环利用的物质是氯化氢;故填:将氯化氢循环利用.

点评 本题以海洋资源的开发和利用为研究性学习的课题,视角新颖,中考题目以这种方式出现,以化学学科知识结合生活、生产、社会问题展开.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向.“绿色化学”要求从根本上消除污染,是一门彻底阻止污染的科学,它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.南宁市在一次整顿印象市场的活动中,查获了一批盗版光盘,并进行“绿色销毁”.几名同学的做法如下:李小明同学:泼上汽油就地焚烧销毁.张伟同学:倒入邕江中让水冲走.王海燕同学:挖坑深埋在地下.程亮同学:碾压粉碎后回收利用.
上述四位同学所提出的建议中,你认为谁最符合“绿色销毁”?理由是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列有关溶解度的说法,正确的是(  )
A.20℃时,100克水里溶解了20克某物质,则在20℃时,该物质的溶解度为20克
B.100克水中溶解40克物质刚好饱和,则该物质的溶解度为40克
C.50℃时,50克水中最多可溶解20克某物质,则100℃时该物质的溶解度为20克
D.20℃时,30克某物质中逐渐加入水,当加入100克水时,该物质恰好完全溶解,则20℃时该物质的溶解度为30克

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列符号中数字“2”的化学含义
(1)2H:氢原子的个数是2;
(2)H2O:一个水分子中有2个氢原子;
(3)2H2:2个氢气分子、每个氢分子中含有2个氢原子;
(4)Fe2+:一个铁根离子带有两个单位的正电荷;
(5)$\stackrel{+2}{M}gS{O}_{4}$:镁元素的化合价为+2价.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的相关信息如图,下列有关钒的说法正确的是(  )
A.属于非金属元素B.原子核内中子数为23
C.原子核外电子数为23D.相对原子质量为50.94g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.小明将一片土豆放入过氧化氢溶液中,发现过氧化氢溶液的分解速率加快.查阅资料后知道土豆中含有一种生物催化剂--过氧化氢酶,于是他设计了如下实验:常温下将几片土豆放入甲试管,分别往甲、乙试管内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液(如图所示),观察试管内气泡产生的速率.
(1)小明设计的乙装置起对照作用.
(2)过了一会,小明把甲试管再放在0℃的环境中,发现产生气体的速率比原来减小,这说明过氧化氢酶的催化效率与温度有关.
(3)小明在课堂上学到人体唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重复上述实验,发现没有气泡产生,说明酶具有专一性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.阳阳家有一个奶牛养殖场,一天奶牛得了急性肠炎,通过询问兽医他知道了用0.1%的高锰酸钾溶液冲洗肠胃可以辅助治疗.阳阳家一共需要0.1%的高锰酸钾溶液2500g,他决定帮妈妈配制所需的高锰酸钾溶液.
(1)称量高锰酸钾固体;
①下列操作不正确的是AC(填字母编号).
A、把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新调节
B、调节游码时,必须用镊子夹持
C、判断天平是否平衡时,一定要等到指针完全静止下列
D、调平衡时天平的指针指向分度盘左侧应向右调节平衡螺母
②从如图中选出游码的正确位置是B.
(2)溶解:为了加速溶解需要用到的玻璃仪器是玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.化学式一门以实验为基础的学科.

①图1中a和d仪器的名称分别是试管,玻璃弯管;在连接b与d时,使d易插入b中的措施是将插入橡皮塞的导管一端润湿.
②采用图2所示操作可能造成的后果之一是试管底部破裂.
③实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气选择发生装置A(填装置序号),写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,实验结束后二氧化锰的质量不变 (填“变大”“变小”或“不变”).
④从仪器C和D中选取D(填序号)与a组装成新的气体发生装置,可控制气体产生的速率.
⑤若用高锰酸钾装置制取氧气,发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应(填基本反应类型).
⑥若收集一瓶氧气供铁丝燃烧使用,选择收集装置G(填装置序号),发现收集到的氧气是紫红色的,这是因为观察到铁丝在氧气中燃烧的现象,反应的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该反应属于化合反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.烧杯中盛有不纯的锌粒7.0g,加入50g的稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.2g.(杂质不参加反应,反应前后都不溶解)问:
①参加反应的锌的质量.
②所用的稀硫酸中溶质的质量分数.

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