科目:初中化学 来源: 题型:
取用液体药品时,正确的操作是( )
A.手拿试剂瓶,标签向外
B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染
C.手持试管,应垂直拿稳
D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外
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科目:初中化学 来源: 题型:
在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是( )
A.水是由氢、氧两种元素组成的
B.有氢气和氧气产生,且体积比为2∶1
C.在电极上均有气泡产生,两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫,可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5 t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆,理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少?(精确到0.1 t)
(该反应的化学方程式为2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中不正确是( )
A.原子、分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
B.到20世纪末,人类发现和合成的物质超过2000万种
C.化学是一门独立的科学,与其他科学没有联系
D. 元素周期表和元素周期律的发现,使化学的学习和研究变得有规律可循
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科目:初中化学 来源: 题型:
托盘天平的使用方法:
(1)称量前先天平放在水平桌上,并把其游码放在 处;
(2)天平要注意保养,若要称量易潮解的药品,必须放在 来进行。(3)为了减少称量的时间,加砝码的顺序一般应该 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:_____________________________________________________;
(2)化学性质:_________________________________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各项内容中,属于化学科学研究内容的是( )
A. 培育新品种,增加农作物产量 B. 利用指南针确定航海方向
C. 综合利用石油生产优良人造纤维 D. 设计新程序、开发电脑新功能
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