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14.化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用.回答下列问题:
(1)实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器,其中不能被加热的仪器是量筒;
(2)使用酒精灯时,要特别注意规范操作.必须用火柴或打火机等点燃酒精灯,用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰;熄灭酒精灯火焰的方法为用灯帽盖灭.
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水);
(4)玻璃仪器内壁洗干净的标准是不聚成水滴,不成股流下.
(5)实验中,若不小心将酒精灯碰翻在桌上,桌上酒落的酒精燃烧起来,最简捷有效的扑灭方法是用湿抹布盖灭.

分析 (1)根据常用仪器的使用方法和注意事项分析;
(2)使用酒精灯时,要特别注意规范操作,了解“一必须”,“两绝对禁止”;
(3)根据做细铁丝在氧气中燃烧的实验时的注意事项进行分析;
(4)器壁形成一层均匀的水膜,无成滴水珠,也不成股流下时,即已洗净;
(5)根据燃烧需要同时满足的三个条件,因此灭火的原理则有:隔断氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物.通常可使用泥沙、灭火器或湿抹布等隔断可燃物与氧气的接触或用水降低可燃物的温度至着火点以下以达到灭火的目的.

解答 解:(1)量筒是会热胀冷缩的,遇到了热,量筒的刻度就会发生改变,以后用来测其他的东西就不准了.而蒸发皿和试管则不需要用来测量,就是有了点改变也不会影响试验的效果.
故答案为:量筒;
(2)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的外焰加热;为防止将火焰沿灯颈压入灯内,引起着火或爆炸,要用灯帽盖灭.
故答案为:外焰;用灯帽盖灭;
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底应预先铺一层细沙(或倒入少量水),以防生成物溅落下来炸裂瓶底,
故答案为:铺一层细沙(或倒入少量水);
(4)玻璃仪器清洗后,当洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净.
故答案为:不聚成水滴,不成股流下;
(5)用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触,达到隔绝氧气而灭火的目的;扑灭后不会在实验桌上残留其它物质,灭火方法比较简捷.
故答案为:用湿抹布盖灭.

点评 本题考查常见仪器在试验中的作用,培养学生的规范试验操作能力.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.盐的水溶液不一定都呈中性,如Na2CO3溶液呈碱性.下列有关实验中,能证明Na2CO3溶液呈碱性的实验事实是(  )
A.观察Na2CO3溶液的颜色,呈无色
B.在Na2CO3溶液中滴加1~2滴酚酞试液,溶液变红色
C.向Na2CO3溶液中滴加稀盐酸,有气泡产生
D.20℃时,向饱和Na2CO3溶液中加入 Na2CO3固体,固体不再继续溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属.下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题.

(1)A中发生反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B中铁钉最易生锈的部位是b(填“a”、“b”或“c”).
(3)C中反应刚开始时无(填“有”或“无”)气泡产生,一段时间后,稀硫酸参与的反应方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比减小
(填“增大”、“不变”或“减小”).
(5)工业上常用赤铁矿(主要成分为氧化铁)与一氧化碳高温反应来炼铁,其反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)小丽同学为探究铁、铜、镁的金属活动性顺序,她取铁片、硫酸铜溶液和另一种溶液做实验,则该溶液中溶质的化学式为MgSO4,或MgCl2,或Mg(NO32;小雪同学把过量的铁粉加入到X(NO32和Y(NO32混合溶液中充分反应后过滤,滤渣只有铁和X,则铁、X、Y三种金属活动性由强到弱的顺序为Y、Fe、X.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.世界卫生组织把铝定为食品污染源之一,下列应用必须加以控制的是(  )
A.用金属铝制电缆B.用铝制铝合金门窗
C.用铝合金制飞机材料D.用铝制装碳酸饮料的易拉罐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.欲测定某铁的氧化物的化学式,用如图所示装置进行实验,并将实验数据记录如下:

实验前实验后
玻管+粉末重41.46克39.54克
洗气瓶+石灰水202.50克207.78克
其中玻管重34.50克
(1)试通过计算推测该铁的氧化物的化学式
(2)在上述装置中,装置(1)洗气瓶与装置(4)酒精灯的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据如图的实验装置回答问题:

①写出图中标号仪器的名称:试管、铁架台、长颈漏斗
②过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是乙(甲或乙),此反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.收集氧气可用排水法和向上排空气法,在实验室如何检验氧气(操作、现象、结论):将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶内观察,如木条复燃,就证明是氧气.
③木炭在图丁中燃烧的现象是剧烈燃烧发出白光,放出大量的热.图戊中的现象为澄清的石灰水变浑浊,说明木炭燃烧的产物有二氧化碳;④木炭燃烧这个反应的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请用化学符号填空:
(1)3个氢离子3H+
(2)构成氯化钠的微粒Na+、Cl-
(3)人体中含量最多的金属元素形成的氧化物CaO.

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3.循环经济要求对有毒排放物进行无害化处理,科学上可用烧碱溶液来吸收SO2,据今年3月24日《深圳特区报》报道,如果深圳市燃煤发电厂全部实现工程脱硫技术,每年将减少1120吨SO2的排放,则吸收这些SO2要消耗烧碱固体的质量为多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)选用的细铁丝应先用砂纸擦拭干净,这个变化是物理变化.
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出热量.
(3)铁丝盘成螺旋状的目的是:增加受热面积,使之易于升高温度;实验开始时先点燃火柴的目的是:为了引燃铁丝.
(4)反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.(选“化合”或“分解”)
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(6)该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中更旺;②在空气中不易(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却燃烧.

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