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13.如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是(  )
A.反应前后物质种类发生了改变B.乙、丙可能属于氧化物
C.该反应不可能是复分解反应D.反应前后原子的数目增加了

分析 观察反应的微观示意图,根据微粒的变化分析分、原子的变化,根据微粒的构成分析物质的类别;根据反应的特点分析反应的类型.

解答 解:A、由微粒的变化可知,反应前后分子的种类发生了变化,物质种类也发生了改变,故A正确;
B、由微粒的构成可知,乙、丙的分子由两种原子构成,若构成相同的原子是氧原子,就属于氧化物,故B正确;
C、由反应的微观示意图可知,该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应,不可能是复分解反应,故C正确;
D、由反应前后微粒的变化可知,反应前后原子的种类、数目不变,故D错误.
故选:D.

点评 构成相同的分子为同种物质的分子,同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子,这些知识是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是某元素的原子结构示意图和该元素周期表中的单元格,下列说法不正确的是(  )
A.该元素属于金属元素
B.该原子在化学变化中容易失去电子
C.该原子的质量由构成其原子的质子和电子决定
D.该原子的大小主要决定与核外电子的运动空间

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.氢能是一张极具发展潜力的清洁能源,随着能源问题的进一步突出,利用热化学循环制氢的研究受到许多发达国家的青睐,利用太阳能进行热化学硫碘循环法分解水的反应过程主要涉及如下三步反应:
①SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI;    ②2HI→H2+I2    ③2H2SO4→2SO2+O2+2H2O
(1)反应①中保持I2过量,产物溶液和分为两层:含低浓度I2的硫酸层和高浓度I2的HI层,已知碘盐的溶解性与盐酸盐类似,鉴别两层溶液的化学方法是加入硝酸银溶液
(2)在上述循环过程中,可以看作水分解的催化剂的物质是二氧化硫和碘
(3)从理论上讲,使用热化学硫碘循环法,1molH2O能制氢气1mol
(4)相比电解法,该热化学循环制氢的优点有利用太阳能,能耗少,污染小(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.2011年6月5日世界环境日的主题是“低碳生活,绿色未来”.“低碳生活”要求减少化石燃料的使用.
(1)食品营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水;其中能提供能量的是糖类.(填写一种即可).
(2)未来最理想的燃料是氢气,其优点是产物不污染环境(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.大理石用作建筑材料B.干冰用于食品冷藏
C.氦气填充气象气球D.熟石灰中和土壤酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图所示实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.金属在日常生活以及社会生产中有广泛的用途,下列叙述正确的是(  )
A.铝制品不有涂任何保层来防腐,因为铝性质稳定,不易与氧气反应
B.铜在自然界主要以游离态存在
C.不能只用稀硫酸来比较铁、铜、银等金属的活动性强弱
D.合金的熔点比组成它的纯金属要高

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.如图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为气态单质,丙为固态单质;A、B、C均为氧化物,常温下B为液态.化合物D的水溶液呈浅绿色.

(1)写出有关物质的化学式:XCH4
(2)指出反应④在生产实际中的应用工业炼铁:(举一例说明);
(3)写出下列反应的化学方程式:④3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(Fe3O4等亦可).⑤Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(H2SO4亦可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验现象描述正确的是(  )
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
B.打开浓盐酸的瓶盖,瓶口有白雾产生
C.紫色石蕊溶液能使稀硫酸变红
D.一氧化碳与氧化铁反应,固体粉末由黑色变为红棕色

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