【题目】以下是实验室里制取气体时常用的部分仪器。
（1）标号为 b 的仪器名称为_________；
（2）利用上述仪器组装一套制取并收集 CO2 的装置，除选择上图中的 a、b、c、h、i、j外，还应选择上图所给仪器中的_________；
（3）选择合适的药品制取 CO2，反应的化学方程式为_________；若要制取 8.8g 二氧化碳，至少需要固体药品（含杂质 20%）的质量为_________；
（4）在实验室里，用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气。
①除选用上图中可用的部分仪器外，还需补充的玻璃仪器是_________；
②导管口刚有气泡放出时，不宜立即收集，当_________，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。
【答案】集气瓶 g、n 
25g 试管 导管口出现连续均匀的气泡时
【解析】
（1）b为收集气体的集气瓶；
故答案为：集气瓶。
（2）实验室制取二氧化碳，选用大理石与稀盐酸，为固液反应物，且不需要加热，所以选择固液不加热发生装置，二氧化碳密度比空气大，选用向上排空法收集，能溶于水，不能用排水法收集，a为收集气体的仪器，b为反应物的发生容器，c为加入盐酸的长颈漏斗，h为连接导管的橡胶管，i、j是输送气体的导管，还需要双孔橡胶塞固定长颈漏斗和导管，所以选用g，另外还需要毛玻璃片作为集气瓶的密封装置，因此还需要n；
故答案为：g、n。
（3）选用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，大理石主要组分为碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此书写化学方程式；二氧化碳中碳元素质量等于碳酸钙中碳元素的质量，设碳酸钙质量为m，m×
，m=20g，杂质含量为20%，则含有碳酸钙质量分数为80%，所以需要固体药品质量=20g÷80%=25g；
故答案为：；25g。
（4）①高锰酸钾制取氧气为固体加热发生装置，所以还需要试管作为加热反应的容器；
故答案为：试管。
②刚开始加热时，内部残留的空气，受热膨胀，压强增大，逸出试管进入导管，在导管口形成气泡，此时的气体不是氧气，所以不能收集，当反应加入进行一段时间，氧气生成，内部空气被排空，此时导管口有连续的氧气输出，可以看到有连续均匀气泡冒出，这时才可以进行收集；
故答案为：导管口出现连续均匀的气泡时。
活力课时同步练习册系列答案
学业测评一课一测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】遵义是个美丽的地方。
(1)每到过年，家家户户都会用糯米做成“饵块粑”,糯米富含的基本营养素是_______________。
(2)初夏,深溪荷花基地充满荷花的清香,从分子的角度来解释,能闻到花香的原因是_______________。
(3)周末的早晨，凤凰山森林公园里常常有骑自行车游玩的孩子们,大人们常常在自行车的链条上涂上防锈油，其防锈的原理是_______________。
(4)绥阳红果树景区，形态各异的钟乳石、石笋令人惊叹，这是因为溶解在水中的碳酸氢钙Ca( HCO3)2分解生成碳酸钙、二氧化碳和水的缘故,该反应的化学方程式为_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国已经自主研发出氢动力汽车，它的工作原理是将氢气和氧气输入汽车内部的电池中，通过催化剂的作用发生反应，生成水并产生电能。
（1）工作原理中涉及的化学方程式为_____。
（2）硼氢化锂（LiBH4）是一种储氢材料，请将下列化学方程式补充完整：LiBH4+2LiNH2
Li3BN2+_____↑
（3）人在缺氧、低氧或无氧环境下需要氧气，此时氧气的作用是_____。
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：① ____________ ②____________。
（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是______，反应的化学方程式是________________；选择的发生装置是______ (填序号，下同)，选择的收集装置是______。
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选______ (填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。回答下列水的相关问题。
（1）水_____（填“是”或“不是”）六大基本营养素之一；日常生活中可用_____区分硬水和软水。
（2）电解水实验揭示了水的组成。图1电解水实验中能得到可燃烧的气体的试管是_____（填“a”或“b”）。
（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_____（填字母）。
A 分子质量 B 分子种类 C 分子间隔 D 分子大小
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图3饮用水净化系统中设备一和设备三的作用分别是_____、_____。
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【题目】除去 NaCl 中混有的细砂，并利用得到的部分 NaCl 配制溶液，实验过程如图所示：
（1）步骤Ⅱ的操作名称是_________；
（2）用得到的 NaCl 固体配制 50g 质量分数为 16%的 NaCl 溶液：
①计算需 NaCl_________g；
②用量筒量取水时，如果仰视读数，会使配制成的溶液浓度比 16%_________。
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【题目】客家围屋如同城堡，可以抵御外敌入侵。现有A、B、C、D、E 5种物质作为围屋的守护“卫士”，它们分别由氢、碳、氧、钠、钙中的两种或三种元素组成。五种物质间建立起如图所示的关系才能组成守护的防线，其中物质A和B是常用的灭火剂。
（1）物质A的化学式为__________。
（2）生成物质D的化学方程式为_____________________。
（3）现有下列物质作为“外敌”分别对围屋发起进攻，若该物质只要与两位相邻的守护“卫士”都能发生反应就能攻破防线，那么能攻入围屋的物质是_______。
①铁 ②稀盐酸 ③氧化铁 ④稀硫酸
（4）室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有D溶液的烧杯中，利用温度传感器测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示。
①请解释xy段温度变化的原因__________。
②在z处溶液中的溶质是______（填化学式）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】探究稀盐酸与氧化铝粉末发生反应的实验,烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是
A.b点对应溶液中的溶质是AlCl3
B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中
C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同
D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等
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【题目】（10分）同学们在学习碱的化学性质时，做了如下图所示的甲乙两个实验.
写出乙实验的化学反应方程式： ，反应过程中产生的现象是 .
实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，他们产生了疑问.
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】废液中一定含有的碳酸钙、指示剂、水和氯化钠，此外还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：
小云认为：只有碳酸钠；
小红认为：只有氢氧化钙；
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠.
你认为还可能是 . (写一种猜想)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置. | ①有白色沉淀，溶液呈红色. | 的猜想正确. |
② . | 小云的猜想正确. | |
③ . | 小红的猜想正确. |
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 .
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