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    下列物质中不能和NaOH溶液反应的是（　　）
    A．硝酸钾B．硫酸C．二氧化碳D．硝酸铜
    A、NaOH和硝酸钾相互交换成分，没有水、气体或沉淀生成，则不能发生反应；
    B、NaOH和H2SO4相互交换成分有水生成，则反应能发生；
    C、碱性氧化物二氧化碳与碱能反应生成盐和水，反应能发生；
    D、硝酸铜和氢氧化钠相互交换成分有氢氧化铜沉淀生成，则反应能发生；
    故选A．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    11、20世纪20年代，丹麦和英国的化学家提出了不同于电离理论的新的酸碱理论--质子论．质子论认为，凡能放出质子（H+）的分子或离子都是酸，凡能结合质子（H+）的分子或离子都是碱．
    据此判断，下列物质中，属于酸的是
    ①③
    ，属于碱的是
    ②③
    ．
    ①H2SO4；②OH-；③HCO3-；④Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?宁德）Na2CO3俗称纯碱，其溶液去油污效果较好．Na2CO3溶液能使酚酞试液变为红色．
    （1）碳酸钠溶液的pH
    大于
    大于
    7（填“大于”“小于”或“等于”）；
    （2）甲同学想探究是Na+还是CO32-的作用使酚酞试液变红，其设计方案如下：先往Na2CO3溶液中滴加酚酞试液后，再加入适量的Ca（OH）2溶液，观察红色是否消失．

    ①老师肯定了乙同学的看法，你认为甲同学方案的不合理之处是
    Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后的产物中含有能使无色酚酞试液变红的NaOH
    Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后的产物中含有能使无色酚酞试液变红的NaOH
    ；
    ②我想设计一个实验方案证明是否是CO32-的作用使酚酞试液变红．在下列物质中选用一种可行的试剂是
    C
    C
    （填序号）；
    A．HCl      B．NaOH    C．CaCl2
        实验操作     实验现象     实验结论
    1、向酚酞试液中滴入Na2CO3溶液，振荡；
    2、向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液．
    1、向酚酞试液中滴入Na2CO3溶液，振荡；
    2、向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl2溶液．
    酚酞试液变红；
    红色逐渐消失，有白色沉淀生成．
    酚酞试液变红；
    红色逐渐消失，有白色沉淀生成．
    Na2CO3溶液能使酚酞试液变红；
    CO32-的作用使酚酞试液变红
    Na2CO3溶液能使酚酞试液变红；
    CO32-的作用使酚酞试液变红
    （3）丙同学发现碳酸钠碱性强弱与溶液的浓度和温度有关，采用以下三个实验步骤来研究，请简要写出第二步的实验步骤（不必写出实验所涉及的仪器）．
    第一步：分别配制溶质的质量分数为5%、l 0%、l 5%、20%的碳酸钠溶液，用pH试纸分别测定它们的pH，并记录；
    第二步：
    对每一种溶液分别测试它们在不同温度时的pH
    对每一种溶液分别测试它们在不同温度时的pH
    ；
    第三步：根据实验现象，综合分析，得出结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列没写全的金属活动性顺序表中的金属填全，并回答问题：
    （1）K  Ca  Na   Mg
    AlZn FeSn
    AlZn FeSn
       Pb （H）Cu
    Hg Ag
    Hg Ag
      Pt  Au；
    （2）下列给出的每组中的两种物质，能发生置换反应的，请在横线上写出化学方程式，不能反应的，请说明理由．
    ①金属钾与稀盐酸：
    2K+2H2O=2KOH+H2↑
    2K+2H2O=2KOH+H2↑
    ；
    ②铜与硝酸汞溶液：
    Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2
    Cu+Hg（NO3）2=Hg+Cu（NO3）2
    ；
    ③氯化镁溶液与铜：
    铜的金属活泼性比镁的金属活泼性弱，所以铜不能和氯化镁溶液反应
    铜的金属活泼性比镁的金属活泼性弱，所以铜不能和氯化镁溶液反应
    ．
    （3）如果要验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，你要选择的一组试剂是：
    Cu、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液
    Cu、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?武清区二模）
    今年春晚刘谦表演的近景魔术如真似幻，让人大饱眼福，陈老师也在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“中考必胜”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“中考必胜”四字．你能揭底陈老师他先后所用的无色液体可能是
    C
    C

    A．石蕊溶液、NaOH溶液         B．酚酞溶液、“雪碧”饮料
    C．澄清石灰水、酚酞溶液         D．Fe2（SO4）3溶液、NaOH溶液
    碳酸钠俗称纯碱，其溶液能使无色酚酞变红，甲同学想探究是Na+还是CO32-的作用使酚酞试液变红，其设计方案如下：先往Na2CO3溶液中滴加酚酞试液后，再加入适量的Ca（OH）2溶液，观察红色是否消失．资料查询：纯碱是一种盐，其溶液pH＞7，氯化钙溶液pH=7．
    ①老师肯定了乙同学的看法，你认为甲同学方案的不合理之处是
    Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后的产物中含有能使无色酚酞试液变红的NaOH，干扰实验
    Ca（OH）2溶液与Na2CO3溶液反应后的产物中含有能使无色酚酞试液变红的NaOH，干扰实验
    ；
    ②丙同学要证明是CO32-的作用使酚酞试液变红．在下列物质中选用一种最好的试剂是（填序号）
    C
    C
    ；A．HCl           B．NaOH          C．CaCl2
    ③丁同学发现碳酸钠溶液碱性的强弱与溶液的浓度和温度有关，请你帮他完成实验探究．（只要求就一种影响碳酸钠溶液碱性强弱的因素设计实验方案．）
    [实验方案]
    在相同的温度下，取两份质量相等浓度不同Na2CO3溶液，分别用pH试纸测出其pH值进行比较，多测几次再下结论．或取两份质量相等的同种Na2CO3溶液，分别用pH试纸测出其在不同温度时pH值进行比较，多测几次再下结论
    在相同的温度下，取两份质量相等浓度不同Na2CO3溶液，分别用pH试纸测出其pH值进行比较，多测几次再下结论．或取两份质量相等的同种Na2CO3溶液，分别用pH试纸测出其在不同温度时pH值进行比较，多测几次再下结论
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    I．从H、O、C、N、Na、Ca六种元素中选取适当的元素按要求填空．
    （1）用适当的数字和符合填空
    ①二个钠离子
    2Na+
    2Na+
    ；②三个铵根离子
    3NH4+
    3NH4+
    ； 
    （2）写出符合下列要求的物质的化学式
    ①冶炼赤铁矿作还原剂物质
    CO
    CO
    ； 
    ②具有优良导电性的非金属单质
    C
    C
    ；
    ③用于改良酸性土壤的碱
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ； 
    ④用作建筑材料的盐
    CaCO3
    CaCO3
    ．
    II．化学与生活息息相关，我们要准确认识和使用化学给我们带来的丰富的物质．
    （1）馒头为我们生活中的一种食品．但不法商贩为了美观和降低成本，一是添加了柠檬黄（PbCrO4）使馒头着色而美观，二是添加甜味素代替蔗糖而降低成本，二者均会对人体造成危害．柠檬黄中Pb的化合价为+2价，则Cr的化合价为
    +6
    +6
    价．
    （2）回答下列问题：
    ①用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，可以杀死禽流感病毒，则其受热分解的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ；
    ②灭火毡是一种新型的灭火用品．使用时，将其覆盖在燃烧物上以达到灭火目的，其灭火原理为
    可燃物与空气（氧气）隔绝
    可燃物与空气（氧气）隔绝
    ；
    ③铬、铜及其合金在交通工具上所处可见，现将铬（Cr）插入Cu（NO3）2的溶液中，铬上有红色物质析出，则铬和铜相比，金属活动性强的是
    铬
    铬
    ．
    III.2012年3月2日是第二十届世界水日．水与人类的生活生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动．下列叙述中不正确的是
    D
    D

    A、生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B、工业废水经过处理达标后在排放
    C、水体污染会危害人体健康
    D、大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，能形成有色溶液的是
    D
    D

    A、植物油       B、醋酸       C、蔗糖       D、高锰酸钾
    （3）区分软水和硬水的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．在实验室里要得到净化程度最高的水，可用
    蒸馏
    蒸馏
    的方法．
    （4）如图所示的水的电解实验，试管1中收集的气体是
    氢气
    氢气
    ，试管2中收集的气体可用
    带火星的木条
    带火星的木条
    来检验．
    （5）下列反应中，不能用来确定水是有氢、氧元素组成的是
    C
    C

    A、H2和O2反应                B、电解水
    C、H2和Cl2反应                D、H2和CuO反应．

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