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    在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（   ）

    A．甲物质的化学式是CH2     B．丙物质属于氧化物

    C．该反应中有4种化合物    D．甲、乙两物质的质量比为1:1


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质燃烧时，一定有火焰产生的是（    ）

    　　A．镁条   B．木炭   C．铁丝   D．硫粉

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在右图的装置中，当两种溶液发生反应后，天平不在保持平衡，指针向右偏转。

    （1）天平不平衡的原因是            ，反应的化学方程式为                     。

    (2)若反应物不变，要使天平在反应后仍然保持平衡，你认为对装置的改进措施是                                   。

    (3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是        (填序号)。

    ①原子种类    ②原子数目    ③分子种类

    ④分子数目    ⑤元素种类    ⑥物质种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列物质的化学符号

    （1）2个钾原子        ；（2）3个二氧化碳分子       ；（3）氯化钠       

    （4）地壳中含量最多的元素       ；（5）铁    

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，D能使带火星的木条复燃，且E在D中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

    （1）写成以上物质的名称：A___________；  B__________；  C___________。

    （2）写出A、B得到C、D的文字表达式________________________，其中B起________作用，此反应属于____________反应。

    （3）写出E+D→F的文字表达式_______________;此反应属于________反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    4.6克某物质在空气中完全燃烧后生成8.8克二氧化碳和5.4克的水。该物质的化学式为（   ）

    A.C3H8       B.C2H6O      C.CH4     D.CH2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（   ）

    A．丙可能是单质

    B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙

    C．丁一定是该反应的催化剂

    D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子观点解释切洋葱时可闻到刺激性气味，正确的是

        A．分子之间有间隔                       B．分子在不断运动

        C．分子的质量和体积都很小               D．分子是由原子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是

    A．该反应没有单质生成　B．图中的反应物全部是化合物

    C．参加反应的两种分子个数比为1:1　D．原子在化学变化中不可再分的

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