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    用文字表达式表示，并在后面括号内注明反应类型（填化合反应或分解反应）：
    （1）木炭在氧气中燃烧
     
    （
     
    ）反应
    （2）红磷作烟幕弹
     
    （
     
    ）反应
    （3）氯酸钾与二氧化锰混和加热
     
    （
     
    ）反应
    （4）铜片在空气中加热生成黑色氧化铜
     
    （
     
    ）反应．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写；再根据反应特征确定反应类型．
    解答：解：（1）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气
    点燃
    二氧化碳；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （2）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    （3）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    （4）铜片在空气中加热生成黑色氧化铜，反应的文字表达式为：铜+氧气
    加热
    氧化铜；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    故答案为：（1）碳+氧气
    点燃
    二氧化碳；化合；（2）磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷；化合；（3）氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气；分解；（4）铜+氧气
    加热
    氧化铜；化合．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题
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    实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    反应原理：（用文字表达式表示）并注明反应类型
    高锰酸钾制氧气：
     
    ；
     
    ．
    细铁丝在氧气中燃烧：
     
    ；
     
    ．
    装置连接：
    用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气，应选用
     
    装置．（填序号）
    用分解过氧化氢（H2O2）的方法也能制取氧气，发生装置应选取
     
    ．（填序号）
    问题分析：
    （1）实验过程发现C瓶中的水变红了，原因是
     
    ．
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．

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    实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    反应原理：（用文字表达式表示）并注明反应类型
    高锰酸钾制氧气：______；______．
    细铁丝在氧气中燃烧：______；______．
    装置连接：
    用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气，应选用______装置．（填序号）
    用分解过氧化氢（H2O2）的方法也能制取氧气，发生装置应选取______．（填序号）
    问题分析：
    （1）实验过程发现C瓶中的水变红了，原因是______．
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是______．

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    某校化学兴趣小组的同学利用下图所示装置进行实验．
    实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    反应原理：（用文字表达式表示）并注明反应类型高锰酸钾制氧气： _________ ； _________ ．细铁丝在氧气中燃烧： _________ ； _________ ．
    装置连接：用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯的氧气，应选用 _________ 装置．（填序号）用分解过氧化氢（H2O2）的方法也能制取氧气，发生装置应选取 _________ ．（填序号）
    问题分析：
    （1）实验过程发现C瓶中的水变红了，原因是 _________ ．
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是 _________ ．

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