【题目】下列叙述正确的是( )
A. 按质量计算,空气中氮气占了78%
B. 干冰可以用于人工降雨
C. 由于氧气具有助燃性,因此常用作燃料
D. 农村田地上的秸秆就地焚烧处理
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】兴趣小组对测定空气中氧气含量的实验进行了回顾和探究。
【实验回顾】
(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,写出红磷燃烧的化学方程式。
(2)兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常低于1/5,可能的原因是①装置漏气;② , 装置内氧气有剩余;……
(3)在老师的指导下,兴趣小组用正确的方法进行该实验,并用氧气浓度传感器测得反应后装置内氧气浓度为5.85%。
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图)。通过7天测得的数据计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点是。
(4)【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氯化钠等物质又进行了实验(装置如图),8分钟后测得的数据如下表:
实验前的体积 | 实验后的体积 | |
集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
131.0 mL | 90.0mL | 63.6mL |
请写出利用上述数据计算空气中氧气含量的计算式。
(5)【结论与反思】通过上述实验探究,选择(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差。
(6)【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿(化学方程式为2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3)。若将实验探究1装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质:①稀有气体;②氧化铁;③氮气;④生理盐水;⑤硫酸铜;⑥汞;⑦二氧化锰;⑧蒸馏水。其中属于纯净物的有(填序号,下同)_______________,属于氧化物的有______________,属于单质的有__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是(填字母),反应的化学方程式为。
(3)装置E进行铁丝在氧气中燃烧实验,观察到的实验现象为,反应的化学方程式为。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列一些事实解释错误的是( )
事 实 | 解释 | |
A. | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 常温时,碳化学性质稳定 |
B. | 轻轨列车跟架空电线的接触点用石墨作材料 | 石墨能够导电 |
C. | 生铁和钢性能不同 | 生铁的含碳量比钢低 |
D. | 铁在潮湿的环境中易生锈 | 铁与空气中的氧气、水等发生化学反应 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,一篇题为《科学家称:植物油做饭可致癌,能少吃就少吃》的文章在网络上流传,结论看起来十分惊人。这里提到的研究是怎么回事?加热植物油就会产生“致癌物”吗?
这位研究者把不同种类的烹调油分别加热,并测定了其中“致癌毒物”醛类物质的含量变化(如图1)。
其实,研究中所用的条件跟普通家庭烹调相差很大。实验所用的温度是180℃,大约相当于我们所说的五六成热,而要让油在这个温度下烧上20甚至30分钟,也只有大量煎炸食物的时候才能达到,平时炒菜时烧油的时间远没有这么长。事实上,研究者所强调的也只是富含不饱和脂肪酸的油不适合用于煎炸而已。
此次事件,不少报道都建议人们可以用黄油、猪油替代植物油来烹调。相比玉米油等,猪油、黄油确实热稳定性更好,但只从这个角度来推荐食用油就显得太片面了。食用油的脂肪酸分为饱和与不饱和两种(含量如图2)。饱和脂肪酸摄入过多会增加心血管疾病的风险。对于患有高血压、高血脂的人群来说,不建议选择饱和脂肪酸含量高的油类。
目前科学界共识是饱和脂肪酸会增加心血管疾病的风险,用不饱和脂肪酸代替饱和脂肪酸对心血管健康有利。高温烹调时,选择猪油、牛油等动物油,产生的醛类等有害物质较少。但煎炸本身就是不健康的烹调方式,增加饱和脂肪酸摄入对健康也是不利的。选择健康的饮食方案,需要多方面综合考虑才行。阅读全文,回答问题:
(1)网络文章中“植物油致癌”,所指的致癌物质是。
(2)从图1的数据中可以得出,长时间加热后产生的有害物质最多。
(3)从图2数据可知,对心血管病人而言,较好的食用油是(填一种)。
(4)通过阅读本文,你提出一条健康使用食用油的建议:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关资源、环境等的一些说法,其中不正确的是
A. 保护水资源要注意防止水体的污染和节约用水
B. 回收废旧金属有利于节约金属资源
C. 大力发展氢能、风能、地热能等新能源有利于节约化石能源,又能保护环境
D. 煤、石油、天然气是化石能源,具有可再生的特点
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(__________)
A.氮气用作保护气 B.干冰用于人工降雨
C.大理石用作建筑材料 D. ________
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