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下列各组混合物,点燃后可能发生爆炸的是
A.煤气和空气B.氢气和二氧化碳C.氧气和二氧化碳D.氢气和氧气
AD
可燃性气体在与空气或氧气中,点燃后就有可能发生爆炸,煤气、氢气是可燃性气体,二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,故答案为AD。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

古语道:“人要实,火要虚”,做人必须脚踏实地,事业才能有成,燃烧固体燃料需要将其架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是(  )
A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量
C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法错误的是
A.燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应
B.可燃物达到着火点即可发生燃烧
C.煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火的措施
D.在搬运易燃易爆物时,要轻拿轻放,不能摔、砸或撞击。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时,首先应该采取的应急措施是(    )
A.打电话报警,并请维修人员前来维修
B.开灯,仔细检查泄漏源
C.打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火
D.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

逻辑推理是理化学习常用的思维方法,下列推理正确的是
A.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
B.由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
C.水沸腾时吸热,温度升高,因此沸腾时水的内能增大
D.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(共4分)熄灭蜡烛有不同的两种方法,写出各自所应用的灭火原理:

A                                      
B                                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2012?铜仁市)下列说法错误的是(     )
A.化学反应前后,元素的种类保持不变
B.关于易燃物和易爆物存放时要露天放置,紧密堆积
C.棉花和涤纶,前者是天然纤维,后者是合成纤维
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

前不久某地区发生了森林火灾,消防队员紧急奔赴现场。
(1)他们有的使用风力灭火机强力灭火,其原理是                    ;
(2)有的砍伐部分树木打防火隔离带,其灭火原理又是              。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)火的使用标志着人类文明的进步,但火灾也给人类带来巨大灾难。
(1)在下列图标中,汽车加油站不必设置的有                 (填字母序号)。

(2)在家中使用天然气时,为安全起见,应在厨房安装天然气泄漏报警器。报警器安装的正确位置应选择右图中的_________。如果报警器显示漏气,下列应急措施可行的有           (填序号)。

① 关闭气源阀门  ② 打开门窗  ③ 立即打开抽油烟机
(3)了解灭火剂,才能正确选择和使用灭火器。1211灭火剂主要成分的化学式为 CF2ClBr,这类灭火剂的命名方法是按碳、氟(F)、氯、溴(Br)四种元素的原子个数排列的(0表示该灭火剂的组成中不含此元素),如CF3Br命名为1301,推测2201灭火剂的化学式为            。泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂,两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡,该反应的化学方程式                               
灭火剂虽然不同,灭火的原理是相近的,可以概括为                                 
                                    
(4)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。由此判断该小组同学控制不变的因素是      (填字母序号)。
A.红磷、白磷均为可燃物
B.红磷、白磷都暴露在空气中
C.红磷、白磷具有相同的温度
D.红磷、白磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件,变化的因素是                             

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