分析以下化学反应的微观示意图,并回答问题:
(1)表示A物质的分子,则A物质的化学式为 。
(2)表示B物质的分子,B物质中碳、氧元素的质量比是 。
(3)该反应前后涉及到的化合物共有 种。
(4)参加反应的两种物质的分子个数比是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X、Z不溶解,X、Z放入硝酸银溶液中,X的表面有银析出,Z的表面无变化,下列金属的活动顺序由强到弱的顺序是
A.X>(H)>Y>Z B.Y>(H)>Z >X C.Y>(H)> X >Z D. Z>X>(H)>Y
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科目:初中化学 来源: 题型:
人体缺乏维生素C(简写VC)就会患坏血病。右图为某品牌维生素C片说明书的一部分。根据信息进行的计算错误的是
A.每片含VC质量为10mg
B.若成人每天对VC的最低需要量为60mg,每天可服用该品牌维生素C片3次
C.VC中含碳、氢和氧三种元素的质量比为9:1:12
D.VC中碳元素的质量分数为30%
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氯胺(NH2Cl)是国家新版(生活饮用水卫生标准)中新增的一种消毒剂,下列关于一氯胺的说法中正确的是( )
A.一氯胺是有机化合物 B.一氯胺相对分子质量为51.5g
C.一氯胺由三种元素组成 D.一氯胺中氮元素的质量分数最高
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关纯碱的说法正确的是( )
A.纯碱难溶于水
B.纯碱是碱而不是盐
C.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
D.纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去
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科目:初中化学 来源: 题型:
初中化学的很多反应可以表示为:甲+乙=丙+丁,其中甲、乙、丙、丁既可能是单质也可能是化合物。下列说法中,正确的是( )
A.若甲、乙、丙、丁均是化合物,则该反应一定是复分解反应
B.若甲、乙、丙分别是酸、碱、盐,则丁一定是水
C.若甲是一氧化碳,乙是金属氧化物,则丙一定是二氧化碳
D.若甲是锌,丙是氢气,则乙一定是稀硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
观察和实验是学习化学的重要方式,下列实验现象描述正确的是
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.将氯化钠固体溶于水,溶液温度升高
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。
(1)其中能达到实验目的是__ __。
(2)在C组实验中发生的化学方程式为__ _。
(3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有_(填化学式)物质生成,滴入酚酞后溶液呈红色。
(4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和__ __三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。
(5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白:
实验内容 | 预测现象 | 结论 |
取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 | ||
①若有白色沉淀,溶液呈无色 | 物质是碳酸钠 | |
②若无沉淀生成,溶液呈红色 | 物质是氢氧化钙 | |
③若有白色沉淀,溶液呈红色 | _ _ |
(6)乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密,原因是_ __。
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