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向硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定质量的锌粉,反应停止后过滤,得滤渣A和滤液B,向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出,则滤渣A中一定有
 
;滤液B中一定没有的金属离子是
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出,说明滤渣中含有能与酸反应的金属进行分析.
解答:解:硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉,可能会发生:锌能与硝酸银反应生成硝酸锌和银,锌能与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜,能与硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁;铜、银均不能与稀盐酸反应,铁、锌能与稀盐酸反应,则充分反应后过滤,向滤渣A中加入稀盐酸,有气泡冒出,说明滤渣中含有能与酸反应的金属,则滤出的固体中一定含有铁,可能含有锌;则滤渣A中一定有Ag、Cu、Fe;由于可能是置换完铁后锌还有剩余,滤液中一定含有生成的Zn2+,不一定含有Fe2+;加入一定质量的锌粉时先置换活动性最弱的金属,然后在置换较强的,以此类推,滤渣中含有铁粉,可判断混合溶液中硝酸银、硝酸铜已完全反应,则一定没有的金属离子是Ag+、Cu2+
故答案为:Ag、Cu、Fe;Ag+、Cu2+
点评:本题难度不是很大,考查了金属活动性顺序的应用,掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
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空舱里,为了保持舱内各种气体含量相对稳定,常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2,NiFe2O4中铁为+3价,则Ni的化合价为(  )
A、+4B、+3C、+2D、+1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子可在同一溶液中大量共存的是(  )
A、SO42-  H+   Na+  OH-
B、H+  SO42-  K+  CO32-
C、Cl-  K+    Ca2+  NO3-
D、Ca2+  CO32-  NO3- Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:

往CuO和Fe粉的混合物中加入一定量的稀硫酸并微热,当反应停止后,滤出不溶物,并在滤液中投入一枚铁钉,片刻后取出,发现铁钉上无任何变化,根据上述现象,下列结论中正确的是(  )
A、不溶物一定是Cu
B、不溶物一定是Fe
C、滤液中溶质一定有FeSO4,可能有CuSO4
D、不溶物中一定有Cu、可能有Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

某炼铁厂月产含铁97%的生铁1400t,该厂需储备含氧化铁80%的赤铁矿石至少多少吨?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B、木炭在氧气中燃烧生成一种黑色固体
C、铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色物质
D、把二氧化碳通入石蕊试液中,溶液会变红

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的学生发现金属R不在初中学到的金属活动顺序表中,该小组为了了解R与铝、铜的金属活动性顺序,进行如下探究活动.
【猜想假设】他们考虑到铝的活动性比铜强,对三种金属的活动性顺序作出如下猜想
猜想一:Al>Cu>R       猜想二:
 
    猜想三:R>Al>Cu
【查阅资料】R是一种银白色的金属,在R的盐溶液中只有+2价,R的盐溶液呈蓝色;常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜,硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色.
【实验验证】为了探究哪一种猜想成立,甲同学设计实验并进行探究
主要操作实验现象实验结论
(1)
 
 
 
猜想一不成立
(2)将铝丝插入到硫酸R溶液
 
(写主要成分化学式)中
无明显现象猜想三成立
【讨论交流】同学们经过讨论发现甲同学在实验前没有打磨铝丝,这可能会导致实验结论错误.于是他们先打磨铝丝,再将其插入到甲同学做实验用过的硫酸R 溶液中,一段时间后,溶液的颜色
 
,进而确认猜想三不成立,猜想二成立.
【归纳总结】实验探究后,他们总结得出:通过金属与
 
反应可以比较金属活动性强弱
【反思拓展】金属的储量有限,且不能再生.写出一条保护金属资源的有效途径
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是(  
A、该反应属于分解反应
B、该反应有三种新物质生成
C、反应物中包含两种化合物
D、生成物的分子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学做了四个化学实验并绘制了相关图象.其中正确的是(  )
A、
向一定质量的稀硫酸中加入铝片
B、
把表面被氧化的镁条放入烧杯中,再加入足量稀盐酸
C、
向等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入质量相等且足量的锌和铁
D、
给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,剩余固体中氯化钾的质量分数与时间的关系

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