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【题目】在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的初中化学常见溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究.

探究一:M溶液中的溶质是什么?

(提出猜想)该组同学认为M溶液的溶质可能是Ca(OH)2_______

(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:

取少量M溶液于试管中,向其中________________

结论:原溶液中的溶质是Ca(OH)2

探究二:M和碳酸钠溶液反应过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?

(提出猜想)

学生甲猜想:NaOHNa2CO3;学生乙猜想:_________ ;学生丙猜想:NaOH

(实验验证)甲同学针对自己猜想进行了如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

自己猜想不成立,学生丙的猜想正确

甲同学的实验结论是否正确,为什么?_________________________

(继续探究)为了证明自己猜想正确,丙同学设计的简单实验操作是:分别取两份滤液向其中一份溶液中_________;向另一份溶液中__________

(总结交流)同学们意识到实验中一定要注意保护试剂瓶的标签。

【答案】CaCl2 滴加酚酞试液,酚酞试液变成红色 NaOHCa(OH)2 不正确;因为只加入几滴稀盐酸,盐酸的量太少,溶液中氢氧化钠与加入的少量盐酸先反应,即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体 加入足量的稀盐酸 加入足量的碳酸钠溶液

【解析】

探究一:

[提出猜想]由标签可知,溶液为钙的化合物溶液,能与碳酸钠的反应可能是氢氧化钙或氯化钙;

[设计实验]由于氢氧化钙溶液显碱性,因此取少量M溶液于试管中,向其中滴加酚酞试液,酚酞试液变成红色;

碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH

探究二:

[提出猜想]由于碳酸钠与氢氧化钙反应反应生成了碳酸钙沉淀和氢氧化钠,由于反应的量不同,所以,过滤后澄清滤液中会有的溶质可能是NaOHNa2CO3NaOHCaOH2NaOH

[实验验证] 因为只加入几滴稀盐酸,盐酸的量太少,由于溶液中氢氧化钠与加入的少量盐酸先反应,即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体,所以他们的实验结论不正确。

[继续探究]由于碳酸钠与氢氧化钙的反应能生成沉淀、碳酸钠能与盐酸反应产生气体,若没有沉淀和气泡,证明甲、乙的猜想是错误的,丙结论正确。

练习册系列答案
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【题目】已知:ABC是三种常见的化合物,常温下A是一种气体,D是一种常见的单质。在一定条件下,AB可转化成CDC还能进一步转化为中国人主要食物的成分E;在人体内,CD也可转化成AB,并为人体提供机体活动和维持恒定体温的能量。

根据以上信息回答下面问题:

1E物质的名称是_____,与碘单质作用呈现_____色。

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3ABCDE中,组成元素相同的是_____

4A+BC+D的化学方程式为:_____

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【题目】能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。

1)煤的燃烧会影响环境。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是______(填序号,下同)。

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2CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。下图为CO2参与的一种“碳转化”。

①下列物质中,属于有机物的是______

A CaCO3 B C2H5OH C CO

CO2H2在催化剂和加热条件下,可以转化为化工原料乙烯(C2H4),该反应的化学方程式是________________

③经研究发现NH3燃烧的产物是初中常见气体,没有污染,有一定应用前景。请将NH3燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O26H2O+_________

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(3)实验室可将②⑦⑩连接制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为____,验满方法是____。生活中,人们在呼吸面具中利用过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应作为氧气的来源,另还生成一种盐,其中发生的化学反应方程式为_____。本大题上述化学反应没有涉及到的基本反应类型为____

(4)已知反应:2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2ON2+3MgMg3N2;其中氮化镁(Mg3N2)易跟水反应。现实验室利用下列装置制取少量纯净的氮化镁,试回答下列问题:

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(5)化学活动周中,各竞赛小组设计出了各种有趣的喷泉。

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【题目】二氧化碳是一种奇妙的气体,在实验室可以很方便的制取。

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2)充分振荡后,试管内压强____试管外大气压强(选填“>”“=”“<”)。

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烧杯中的物质

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A

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B

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D

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A.AB.BC.CD.D

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