精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化石燃料是指
 
 
 

(1)下列关于石油的说法中,正确是
 

A.石油是混合物,炼制后能得到多种产品    B.石油是一种可以再生的能源
C.石油在我国分布均匀,且十分丰富        D.石油燃烧后的产物只有二氧化碳
(2)煤如果不完全燃烧,则排放出的有毒气体是
 

A.SO2    B.CO    C.CO和CO2    D.SO2和CO
(3)保护环境,人人有责,感谢《化学》,告诉我怎样建造绿色家园.目前,全国各地都在大量使用清洁能源(甲烷、乙醇…)代替煤作燃料;请写出①甲烷燃烧的化学方程式
 
;②一种清洁能源燃烧的化学方程式为
 

(4)新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题,发展氢能源有着广阔的研究前景,有研究人员提出了“利用太阳能,以水为原料,大量生产氢气,并用作各种机械的动力燃料”的设想.试回答下列问题:
①你认为这一设想能否实现?若认为能,理由是
 

②氢气作为燃料与现在广泛应用的化石燃料相比有什么优点?(要求答出其中二点)
 
 

(5)煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如图).
①请你分析这种变化的优点是:
 

②煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁的燃料.将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2),请你写出该反应的化学方程式
 
.煤气厂常在家用水煤气中特意掺人少量有难闻气味的气体,其目的是
 

③煤在燃烧时会产生许多污染物,如有人建议增高废气排放的烟囱,以此来降低地面附近的二氧化硫含量,你认为这样的做法可取吗?为什么?
 
.若要除去其中的二氧化硫气体,可将其通入
 
溶液.
④燃料的燃烧等其它途径会增加大气中CO2的浓度,请写出下列产生CO2的化学方程式,请再结合生活实际再举一例,并完成相应的化学方程式.
a.石灰窑生产生石灰:
 

b.煤炭燃烧:
 

c.液化石油气(以C3H8为例)的燃烧:
 

d.
 

⑤为了减少含碳燃料燃烧产生的二氧化碳,联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室的气体排放量,以控制日趋严重的温室效应.为减缓大气中CO2含量的增加,以下建议可行的是(填序号)
 

a.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源;
b.禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
c.大量植树造林,禁止乱砍滥伐.
考点:化石燃料及其综合利用,二氧化碳对环境的影响,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,常用燃料的使用与其对环境的影响,石油的组成,石油加工的产物,氢气的用途和氢能的优缺点
专题:化学与能源
分析:煤、石油、天然气是三大化石燃料;
(1)煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源.根据石油中各成分沸点的不同,可以从石油中分馏出汽油、煤油、润滑油等物质,因此石油属于混合物;石油中有碳、氢、氮、硫等元素,因此石油燃烧后的产物只有二氧化碳、二氧化硫等气体;
(2)根据煤的组成考虑;
(3)根据质量守恒定律可以书写反应的化学方程式;
(4)根据氢气的性质以及燃烧后产物没有污染进行解答;
(5)①增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧;
②根据反应物和生成物及质量守恒定律可以书写化学方程式;
③二氧化硫是一种有毒的物质,能够污染空气,容易和水反应生成显酸性的物质,从而污染环境,可用氢氧化钠溶液吸收;
④根据碳酸钙高温能分解生成二氧化碳和氧化钙,煤炭燃烧生成二氧化碳,汽油燃烧能生成二氧化碳和水进行解答;
⑤根据从温室效应产生的根本原因和防治措施方面着手,再结合自己的生活习惯来回答.
解答:解:煤、石油、天然气是三大化石燃料;
(1)A、石油是由多种物质组成的混合物,炼制可得到汽油、柴油等多种产品;正确;
B、石油属于不可再生的能源;
C、石油在我国分布不均匀;
D、石油燃烧后的产物有二氧化碳、二氧化硫等气体;故选A;
(2)煤中主要含有碳元素,还含有少量的硫元素,不完全燃烧时会产生大量的一氧化碳、二氧化硫和烟尘等物质,故选D;
(3)甲烷的燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;氢气是一种清洁能源,燃烧的化学方程式为2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(4)氢气燃烧后生成水,无污染,所以利用太阳能,以水为原料,大量生产氢气,并用作各种机械的动力燃料时可能的,有关的两个化学方程式:2H2O
 太阳能 
.
 
2H2↑+O2↑;2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;用氢气作为燃料的优点:资源丰富,燃烧时放出的热量多;燃烧的生成物是水,无污染;
(5)①通过改变对煤粉的加工,使煤与空气的接触面积增大,燃烧更充分;
②水煤气是碳与高温的水蒸气反应生成氢气和一氧化碳的过程,故填:C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2
一氧化碳和氢气本身是无味的气体,泄漏无法及早发现,掺入少量有难闻气味的气体的目的是便于及早发现煤气是否泄漏;
③二氧化硫的密度比空气大,故加高烟囱不能减轻污染,若要除去其中的二氧化硫气体,可将其通入氢氧化钠溶液;
④a、石灰窑生产石灰是高温煅烧石灰石,碳酸钙能分解生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式:CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;
b、煤炭燃烧生成二氧化碳,化学方程式:C+O2
 点燃 
.
 
CO2
c、汽油燃烧能生成水和二氧化碳,化学方程式:2C8H18+25O2
 点燃 
.
 
16CO2+18H2O;
d、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
⑤a、开发太阳能、水能、风能、地热等新能源,这些都是清洁可循环利用的能源,没有二氧化碳排放,符合题意可选;
b、减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用,化石燃料的使用是二氧化碳的最大来源,少使用就可以减少二氧化碳的排放,不能禁止,不符合题意;
c、大量植树造林,禁止乱砍滥伐因为植物光合作用能吸收大量的二氧化碳,使空气里二氧化碳含量降低,符合题意可选;故选ac;
故答案为:煤、石油、天然气;
(1)A;
(2)D;
(3)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
(4)①2H2O
 太阳能 
.
 
2H2↑+O2↑;2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;
②热值高,无污染;
(5)①增大反应物的接触面积;
②C+H2O
 高温 
.
 
CO+H2;便于及时发现煤气泄漏;
③不可取,二氧化硫的密度比空气大;氢氧化钠;
④CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑;C+O2
 点燃 
.
 
CO2;2C8H18+25O2
 点燃 
.
 
16CO2+18H2O;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
⑤ac.
点评:该题知识较多,需将有关知识点掌握熟练后解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化一定是化学变化的是(  )
A、植物通过光合作用产生氧气
B、氧气的工业制法
C、有颜色的变化
D、某固体受热后全变为气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

20克氯化钠放入50克水中,形成68克溶液,则溶液中溶质质量分数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述氧气的性质中,属于化学性质的是(  )
A、低温下可以变成淡蓝色液体
B、不易溶于水
C、在点燃条件下,能与许多物质发生剧烈的化学反应
D、密度比空气的略大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示装置有较多用途,请回答下列问题.
(1)如图1瓶中为空气,现要用该瓶来收集CO2,则CO2应以
 
(填a或b)端进入.
(2)如图2瓶中装满水,用排水法来收集O2,则O2应从
 
端进入,如果要测量瓶中所收集O2的体积,可用量筒量取
 
即可.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,将硝酸钾溶液恒温蒸发,第一次蒸发掉20g水,析出12g晶体;第二次蒸发掉20g水,析出16g晶体;第三次再蒸发掉20g水,将析出
 
g晶体.t℃时,该硝酸钾的溶解度为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某物质的着火点为t℃,图中该物质能燃烧的点是
 
,不能燃烧的点是
 
,燃烧得最旺的点是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某镇有座硫酸厂,设备简陋,技术陈旧,该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水.当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料.只要下雨就下酸雨,对该镇环境造成极大破坏.
(1)分析该镇下酸雨的原因:
 

(2)举一例说明酸雨对环境造成的危害:
 

(3)该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施,你认为其中不妥的是
 

A.将硫酸厂搬离该镇                       B.建议环保部门限令整改
C.将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放   D.工厂和居民改用较清洁的燃料
(4)浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗,然后涂上碳酸氢钠.若是稀硫酸弄到手上,
 
(填“需要”或“不需要”)这样做,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

将下列各名词填在与之相对应的空格中(只需填序号).
①乳化 ②结晶  ③潮解  ④挥发
(1)氢氧化钠固体露置在空气中,表面变潮湿
 

(2)打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞,瓶口出现白雾
 

(3)将洗洁精滴加到食用油中,形成乳浊液
 

(4)冷却热约硝酸钾饱和溶液,出现晶体
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案