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    26、金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体．某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．请根据以上信息回答：
    （1）镁条与热水反应的化学方程式为
    Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑
    ；
    （2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明
    溶液呈碱性
    ；
    （3）请你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象进行探究．（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）
    假设一：热的Mg（OH）2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色．
    方案一：向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，再通入CO2，观察溶液颜色变化．
    假设二：
    温度降低溶解度变小
    ．
    方案二：
    加热褪色的溶液，观察溶液颜色变化
    ．
    分析：（1）金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体，根据质量守恒定律，书写化学方程式．
    （2）酚酞试液遇碱性溶液，会变为红色．所以，金属镁可与热水反应生成碱性溶液．
    （3）氢氧化镁是一种难溶于水的氢氧化物，温度越高其他溶解度会略增大．所以当溶液是热的时候，因为其溶解度增大，溶液中的OH-浓度会更大，所以滴入酚酞，溶液会变红．如果温度降低，氢氧化镁的溶解度下降，OH-浓度降低，酚酞变成无色．
    解答：答：（1）正确书写反应物和生成物，书写化学方程式．
    （2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明溶液呈碱性．
    （3）热的Mg（OH）2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色，因为得到的碳酸镁虽然比氢氧化镁更易溶于水，但它毕竟还是难溶物，溶解出的碳酸镁非常少，即使碳酸根水解，得到的碱性也非常地弱，也不能使酚酞变红．
    故答为：（1）Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑；
    （2）溶液呈碱性；
    （3）假设二：温度降低溶解度变小；
    方案二：加热褪色的溶液，观察溶液颜色变化．（其余合理答案亦可）
    点评：本题考查了如何探究物质的性质和变化规律，掌握反应现象与本质的联系，了解酸碱指示剂及其性质，学会猜想和事实验证．
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    14、金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体．某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．请根据以上信息回答：
    （1）同学们根据质量守恒定律，对生成的气体进行了两种推测：推测一：该气体是氢气；推测二：该气体是氧气．请选择上述任意一种推测进行实验验证．

    （2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明
    有碱性物质生成
    ；
    （3）请你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象进行探究．（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）
    假设一：热的Mg（OH）2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色．
    方案一：向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，再通入CO2，观察溶液颜色变化．
    假设二：
    温度降低溶解度变小
    ．方案二：
    向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，然后在溶液上方滴加植物油，形成油层，观察溶液颜色的变化
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、请你参与下列探究：
    【问题情景】小丽在探究金属性质的实验中，将镁条放在热水中，发现了有气泡产生，这是什么气体？
    【提出猜想】可能是氢气；还可能是
    氧气
    ．
    设计实验验证你的猜想：
    用带火星的木条插入瓶中，观察木条是否复燃
    ．
    对所得的溶液，小丽继续进行探究．在热“水”中滴加2滴酚酞溶液，溶液变为红色．放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去．溶液中的红色为什么会消失？
    【提出猜想】
    ①可能是溶液吸收了空气中的CO2；
    ②可能是
    氢氧化镁的溶解度随温度的降低变小
    ．
    【查阅资料】a．金属镁可与热水反应生成一种气体和氢氧化镁，所得溶液呈碱性．
    b．热水中的氢氧化镁的溶解能力比冷水中的更大．
    【方案设计】
    猜想 实验步骤 现象 结论
    猜想① 将上述红色溶液分成两份，在一份中加少量的植物油．
    没加植物油的红色褪去，另一红色没褪去
    		 若猜想①成立
    猜想② 将上述红色溶液分成两份，并用植物油封住，
    一支温度保持不变，另一支自然冷却
    ．
    前者红色没褪去，后者红色褪去
    		 猜想②成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    15、金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体．某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中冷却后，发现溶液的红色褪去了．请根据以上信息回答：（1）镁条与热水反应的化学方程式为
    Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑
    ；
    （2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明
    溶液呈碱性
    ；
    （3）请你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象进行探究．（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）假设一：
    热的Mg（OH）2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色
    ．
    方案一：
    向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，再通入CO2，观察溶液颜色变化

    你若还能提出新的合理的假设和实验方案，本题奖励4分（化学试卷总分不超过60分）
    假设二：
    温度降低，Mg（OH）2溶解度变小
    ．
    方案二：
    加热褪色的溶液，观察溶液颜色变化．（其余合理答案亦可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    36、金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体．某同学将镁条放在热水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了．请根据以上信息回答：
    （1）镁条与热水反应的化学方程式为
    Mg+2H2O=Mg（OH）2+H2↑
    ；
    （2）反应后溶液滴加酚酞试液变红色，说明
    溶液显碱性
    ；
    （3）请你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象进行探究．（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）
    假设一：热的Mg（OH）2溶液与空气的CO2反应，生成盐，溶液褪色．
    方案一：
    向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，再通入CO2，观察溶液颜色变化．
    ．
    假设二：
    红色消失是由于温度降低氢氧化镁的溶解度降低，溶解的氢氧化镁减少引起的；
    ．
    方案二：
    取两只试管，分别加入相等质量的氢氧化镁固体，再分别加入相同体积的热水，滴加酚酞，一支保持温度不变，一支降低温度

    你对放置一段时间后溶液红色褪去这种现象还有哪些猜想？写出合理猜想和正确的实验方案，奖励4分．（化学满分不超过60分）
    假设三：
    可能是空气中氧气作用的结果；

    方案三；
    向热的Mg（OH）2溶液中滴加酚酞试液，再通入O2，观察溶液颜色变化．
    ．

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