【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A、B、E均为氧化物,且B、E组成元素相同,C、D为不同类别的化合物,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们的转化关系如图所示(“→”表示物质间转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:
(1)C的化学式是_____,E的化学式是_____,D的化学式是_____。
(2)B的一种用途:_____,B→E反应过程中会_____(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)写出B~A反应的化学方程式_____。
【答案】H2CO3 CO Na2CO3 灭火 吸收 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】
(1)A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A、B、E均为氧化物,且B、E组成元素相同,所以B、E是二氧化碳、一氧化碳中的一种,C、D为不同类别的化合物,D在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等,所以D是碳酸钠,B会转化成碳酸钠,所以B是二氧化碳,E是一氧化碳,碳酸钠会转化成氧化物A,属于A是水,二氧化碳也会转化成C,所以C是碳酸,经过验证,推导正确,所以C的化学式是H2CO3,E的化学式是CO;D的化学式是Na2CO3;
(2)B的一种用途是灭火;B→E是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,反应过程中会吸收热量;
(3)B→A的反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案为:(1)H2CO3;CO;Na2CO3;
(2)灭火;吸收;.
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答:
(1)____℃时,甲、乙两种物质的溶解度相同
(2)在t1℃甲的饱和溶液变为不饱和溶液可采用的方法是_____
(3)t2℃时,将25g甲放入100g水中,发现固体先全部溶解,一段时间后又 有晶体析出,请你解释甲固体全部溶解的原因____。
(4)下列说法正确的是(______)
①甲中含有少量的乙可采用降温结晶的方法提纯甲
②t2℃时,甲溶液溶质的溶质质量分数比乙溶液大
③t2℃时,将等质量的甲乙两物质分别加水配成饱和溶液,甲溶液质量比乙溶液质量小
④将t1℃甲乙的升温至t2℃时,甲乙溶液的溶质质量分数都不变
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【题目】现有40g质量分数10%的硝酸钾溶液,(写算式与结果)计算:
(1)溶液中溶质的质量是_____________g,
(2)若加入10g水,溶质质量分数变为_______.
(3)若加入10g硝酸钾,溶质质量分数变为______.
(4)若让该溶液质量分数变为5%,需加入水的质量为_______g。
(5)若让该溶液质量分数变为20%,需蒸发水的质量为______g。
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【题目】如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为 g;
(2)a点的含义是 ;
(3)溶解度受温度影响小的物质是 ;
(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用 的方法.
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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式: 。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三: 。
【进行实验】
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
① | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | 猜想一不成立 | |
② | 取少量烧杯内的溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液 | 猜想三成立 |
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【题目】(1)以下物质是我们学习过程中所接触的重要的一些物质:a二氧化碳 b氧气 c氮气 d硫 e稀有气体。请从中选择适当物质的序号填空:
①空气中最多的气体是______,
②能用于炼钢的是_____,
③测电笔灯泡内的气体是_____,
④燃烧时会产生空气污染的是_________。
(2)现有下列八种物质 ①五氧化二磷 ②液氧 ③冰水 ④二氧化碳 ⑤红磷 ⑥矿泉水其中属于混合物的是____________(填序号,下同),属于纯净物的是____________。
(3)写出符合下列要求的化学反应文字表达式及符号表达式:
①田径赛上打响发令枪时冒出白烟,这是利用了红磷燃烧:________________、________________;
②银白色金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射、生成黑色固体的反应:________________、________________________;
③淡黄色固体粉末在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰:________________、________________________;
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图1、图2中的实验有以下说法:
①试管中可观察到的现象是_____,该实验说明了_____。
②用试管改进了该实验与原实验相比有什么优点?_____。
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【题目】写出下列反应的文字表达式并回答问题:
(1)硫燃烧_________________________________(文字表达式)
(2)铁丝在氧气里燃烧__________________________(文字表达式),做铁丝燃烧实验时在瓶内放一些水的原因是___________________________,若实验时铁丝没有燃烧,请找出引起实验失败的三点原因: ①__________;②___________;③___________。
(3)木炭燃烧________________________________(文字表达式)
(4)加热高锰酸钾制取氧气________________________(文字表达式)
(5)加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制氧气_____________(文字表达式)上述反应中,属于化合反应的是_______________,属于分解反应的是___________,属于氧化反应的是____________。(填序号)
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【题目】实验所得出的结论中,不正确的是
A. 探究空气组成
B. 二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C. 天平不平衡说明不遵守质量守恒定律
D. 燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
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