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10.实验室常用如图所示装置来制取氧气:

(1)写出图中标号仪器的名称:a酒精灯、b长颈漏斗.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用.反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气可选择的装置为AC或AE(填序号),该反应的符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(4)用E装置收集氧气时待导管口的气泡连续均匀冒出时开始收集,目的是排净装置内的空气
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气,应该从图中选择的发生装置是A(填序号,下同),收集装置是D.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气进行分析;
(3)根据加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能分解生成氯化钾和氧气写出反应的符号表达式即可;
(4)利用排水法收集气体时,刚出现气泡时不能立即收集,因为这时排出的气体主要是空气;
(5)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;收集装置主要由气体的密度和溶解性决定.

解答 解:(1)a仪器是酒精灯,b仪器是长颈漏斗;故填:酒精灯;长颈漏斗;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要加热,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用;用双氧水制取氧气时,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;故填:B;催化;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物能分解生成氯化钾和氧气,属于固体加热型,且氧气不易溶水,密度比空气大,所以可用A装置来制取,排水法或向上排空气法来收集;故填:AC或AE;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用排水法收集氧气时,导管口有气泡冒出时不能立即收集,应看到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集,因为刚开始排出的气体主要是空气;故填:导管口的气泡连续均匀冒出;排净装置内的空气;
(5)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气小,可用向下排空气法收集.
故填:A;D.

点评 本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.

练习册系列答案
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11.放屁是人人都有的生理现象,排放的是肠道内细菌活动产生的气体.屁的主要成分是:氮气约80%,二氧化碳15%左右,以及氢气、甲烷、氧气、水蒸气等,这些气体约占总体积的99%;另外有硫化氢、氨气、吲哚、挥发性胺、挥发性脂肪酸等有臭味的气体,约占总体积的1%.依据这些信息,下列叙述合理的是(  )
A.把屁引燃时一定能发生爆炸
B.二氧化碳是食物被人消化后的产物
C.硫化氢是无色无味的气体
D.细菌是分解者,该生物体内无成形的细胞核

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管 ②集气瓶
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的文字反应表达式:
甲:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气  乙:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气丙:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
都属于分解反应 (填基本反应类型)
(3)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是B(填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是装置漏气.
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是装有高锰酸钾的试管口没有放棉花.
(5)下面是用高锰酸钾制取氧气的实验步骤:
①加热 ②收集气体 ③检查装置的气密性 ④装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花 ⑤将试管固定在铁架台上 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面
正确的顺序为③④⑤①②⑦⑥.(用序号表示)
(6)要得到较纯的氧气,用E收集较好,在当导管口的气泡连续、均匀冒出时开始收集.
写出向上排空气法收集氧气,验满的方法:将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是一门以实验为基础的科学,根据图1实验示意图回答问题.

(1)实验A的目的是测定空气中氧气的含量.燃烧匙中盛放的红磷要足量,其原因是能使集气瓶中的氧气完全反应.
(2)实验B的操作是先把导管伸入水中,再双手紧捂试管,当看到导管口有气泡冒出时,说明装置的气密性良好.
(3)实验C可用来蒸发食盐水得到食盐,在实验过程中需要用玻璃棒不断搅拌的原因是使液体均匀受热,防止液体飞溅.
(4)装置D是固液不加热制气体的发生装置,此装置的优点是可以随时控制反应进行或停止.
(5)如图2是实验室配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为CBDEA(填字母序号),操作A中玻璃棒的作用是加速溶解.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有的仪器名称:①试管②酒精灯;
(2)小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和D(填字母)进行组装,写出该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流而使试管破裂.
(3)小翔选用B和C装置制取氧气,写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.验满氧气的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.常温下,过氧化氢(H2O2)溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水.现有如图所示的实验装置(分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速)现用5%过氧化氢溶液制取氧气,请回答有关问题.
(1)写出标号仪器的名称:
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(2)分液漏斗中加入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中加入的物质是二氧化锰.加入药品前要先检查装置的气密性.
(3)写出该方法制取氧气的反应的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.要收集一瓶较干燥的氧气,应选择收集装置C(填字母).
(4)若用此方法代替高锰酸钾制取氧气,其优点是B.(填字母)
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生活中处处有化学,以下做法不合理的是(  )
A.用食醋清除水壶中的水垢B.用汽油擦洗衣服上的油污
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A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Z>Y>XD.Y>X>Z

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20.下列各组物质,都属于同一类物质(按单质、酸、碱、盐、氧化物分类)的是(  )
A.生石灰、熟石灰、烧碱B.氧化钠、生石灰、干冰
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