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23、(1)稀有气体可用于保护气是利用了其
化学性质极不活泼
的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水是利用了其
能供给呼吸
的性质,
(3)稀有气体用于电光源是利用了其
物理
(填“物理”或“化学”)性质,
(4)利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气
沸点
不同的性质.
分析:(1)根据稀有气体化学性质极不活泼及相应的用途回答.
(2)根据氧气能供给呼吸的性质和用途回答.
(3)根据稀有气体用于电光源的原理和物理性质的定义回答.
(4)根据分离液态空气法制氧气的原理和过程回答.
解答:解:(1)由于稀有气体的化学性质极不活泼,一般不与其它物质发生化学反应,故常用作保护气.
(2)由于氧气能供给呼吸,所以可用于宇航和潜水.
(3)稀有气体用于电光源是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光,这一变化过程中无新物质生成,为物理变化,该过程中表现出来的性质也为物理性质.
(4)分离液态空气法制氧气的过程是:先把空气加压、降温,使之变成液体,然后逐渐升温,沸点低的氮气先挥发出来,剩余部分主要就是氧气,可见是利用了空气中氮气和氧气的沸点不同.
故答案为:(1)化学性质极不活泼;(2)能供给呼吸;(3)物理;(4)沸点.
点评:理解物理性质和化学性质的本质区别,了解物质的性质决定物质的用途,问题可迎刃而解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列化学符号或符号表示的含义
①2个氧原子
2O
2O
     
②4个硫酸根离子
4SO42-
4SO42-

③空气中含量最多的元素
N
N

④保持铁化学性质的最小粒子
Fe
Fe

⑤Ca2+中2表示
1个钙离子带2个单位正电荷
1个钙离子带2个单位正电荷

(2)下列不显电性的粒子是
①⑤
①⑤
(填序号).
①氧原子        ②氢氧根离子      ③原子核    ④质子        ⑤中子        ⑥电子
(3)用下列物质填空(填写字母):a.氧气  b.活性炭  c.氮气 d.二氧化硫 e.稀有气体
①可用于除去水中异味的物质是
b
b
;②可用于急救病人的是
a
a

③可作保护气,通电时发出有色光的是
e
e

(4)写出下列化学反应的符号表达式.
①红磷燃烧
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

②电解水
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

以上反应中属于分解反应的是
(用序号回答).
(5)现有7种物质:①洁净空气  ②铜丝   ③冰水混合物  ④液氧   ⑤澄清石灰水 ⑥高锰酸钾  ⑦四氧化三铁. 其中属于混合物的是
①⑤
①⑤
(填序号,下同):属于单质的是
②④
②④
.  含有氧分子的是
①④
①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)稀有气体可用于保护气是利用了其______的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水是利用了其______的性质,
(3)稀有气体用于电光源是利用了其______(填“物理”或“化学”)性质,
(4)利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气______不同的性质.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)稀有气体可用于保护气是利用了其______的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水是利用了其______的性质,
(3)稀有气体用于电光源是利用了其______(填“物理”或“化学”)性质,
(4)利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气______不同的性质.

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省苏州市昆山市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

(1)稀有气体可用于保护气是利用了其    的性质,
(2)氧气可用于宇航和潜水是利用了其    的性质,
(3)稀有气体用于电光源是利用了其    (填“物理”或“化学”)性质,
(4)利用分离液态空气法制氧气是利用了空气中氮气和氧气    不同的性质.

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