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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.

实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是

(2)操作⑥中的错误是

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率.

(4)操作④中,当观察到 时,停止加热.

实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号).

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.

(1)加速溶解(2)未用玻璃棒引流 (3)①⑤②③⑥④(4)出现较多固体 ①②③ 【解析】实验一 (1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速粗盐的溶解. (2)过滤时应该用玻璃棒引流. (3)粗盐提纯并且计算产率的实验操作顺序为:取药品、称量药品、把药品放入烧杯中、加水、溶解、过滤、蒸发. (4)操作④中,当观察到出现较多固体时,停止加热. 实验二: 氯... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

A﹣H 是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中 A 是人体胃液中帮助消化的物质,B 用于改良酸性土壤。

(1)D的化学式为_______。
(2) A转化为E的化学方程式_______。
(3)指出B转化为H反应的基本反应类型_______。
(4)指出物质 H 的一种用途_______。

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某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后,分别结合自己在实验室中所做的实 验,各从不同方面对其进行图象描述:图 A 是实际操作图,图 B 是反应过程中溶液的酸碱度变化 图,图 C 是微观粒子结合过程的示意图。

根据图 B 的曲线变化,回答下列问题:

(1)该变化对应的实验操作是将_______滴加到另一种溶液中。

(2)当滴入溶液的质量为 a g 时,溶液中的溶质为_______(填化学式)。

(3)当溶液的 pH=7 时,溶液中的主要离子是_______(填离子符号)。

(4)当加入溶液的质量为 b g 时,向所得溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液是_______色。

(5)关于实验中的细节分析:

①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是_______;

②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是_______。

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根据下列三个实验,回答问题:

(1)实验甲是探究 NaCl 在不同溶剂中的溶解性,应该保持相同的物理量是________ (填字母序号)。

A.温度 B.NaCl 的质量 C.水和酒精的质量

(2)实验乙:将等体积的氢氧化钠溶液、水分别倒入集满二氧化碳的质地较软的塑料瓶中,拧紧瓶盖,充分振荡,观察到__________ ,证明_________ 。 写出该实验中发生反应的化学方程式_________________________ (任写一个)。

(3)实验丙:刚开始滴加稀盐酸时的实验现象是_____________________ ,写出发生反应的化学方程式___________________ 。继续滴加稀盐 酸浸没钉子,过一段时间,又会发现有_________________________ 产生, 写出发生反应的化学方程 式________________ 。实验能体现出稀盐酸具有的化学性质是______________________、_______________________ 。

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按要求书写下列各反应的化学方程式:

(1)某食品包装袋中干燥剂的主要成分是生石灰,其能干燥食品的原因___________________________________________ ;

(2)热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2],可以用稀盐酸来洗涤,写出与 Mg(OH)2 反应的化学方程式__________________________ ;

(3)氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应_________________________________________________________________________________________________ ;

(4)AgNO3 溶液与 Cu 反应_____________________________________________________________________________________________ 。

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如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见不同类别的化合物,图中短线表示两种 物质在一定条件下可以发生化学反应,请你据图回答:

(1)A、B、C 三种物质中,不能用来鉴别稀硫酸 与氢氧化钙溶液物质是___________________________ ;

(2)D 物质可以是___(填“碳酸钾”、“碳酸钙”、“硝酸钡”或“氯化钠”),反应①实验现 象__________。

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  • 题型:填空题
  • 难度:中等

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相关习题

科目:初中化学 来源:广东省广州市海珠区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:流程题

人类的日常生活、工农业生产、教学科研都离不开水。

(1)某学校饮水机可将自来水净化为饮用水,净化过程如图1所示:图中“炭罐”的作用是_____;

(2)自来水厂净水过程中,可用硫酸铝作絮凝剂,絮凝剂的作用是_____。

(3)日常生活中,降低水的硬度的方法是_____。

(4)如图2所示,仪器 X 的作用是_____;水流方向是从_____(填“a”或“b”)进入。

吸附部分可溶性杂质 吸附悬浮的小颗粒,使之沉降 煮沸 冷凝蒸馏水 b 【解析】(1) “炭罐”的作用是吸附部分可溶性杂质,活性炭具有吸附性。(2)用硫酸铝作絮凝剂,絮凝剂的作用是吸附悬浮的小颗粒,使之沉降。(3)日常生活中,降低水的硬度的方法是煮沸,煮沸是降低水的硬度常用方法。(4) 仪器 X 的作用是冷凝蒸馏水,该仪器是冷凝器,可以用来冷凝蒸馏水;水流方向是从b进入,这样可以使整个容器一直... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

用化学用语表示。

(1)铝元素_____;2 个氯化氢分子_____。

(2)硝酸根离子_____;硫酸亚铁_____。

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化学与生产、生活密切相关。在一氧化碳、金刚石、二氧化碳、石墨、氮气等物质 中,可 用 于 制 玻 璃 刀的 是_____; 可用 作 气 体 肥料 的 是_____;可用作干电池电极的是_____;焊接金属时可用作保护气的是_____。

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下列推理正确的是(  )

A. 木炭还原氧化铜需要高温条件,所以是一个吸收热量的反应

B. 木炭完全燃烧生成二氧化碳,所以实验室可用该反应来制取二氧化碳

C. 水和冰是由同种分子构成的,所以它们的共存物是纯净物

D. 铜粉在空气中加热后生成物的质量比原来铜粉的质量大,所以该反应不遵守质量守恒定律

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如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量,下列说法中正确的是(  )

A. 使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果

B. 燃烧的红磷熄灭后,过一会儿,集气瓶内压强下降

C. 燃烧足量的红磷,可使进入集气瓶的水占集气瓶体积的

D. 燃烧的红磷一熄灭,就要立即打开弹簧夹,并记录水进入集气瓶的刻度

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下列说法中,正确的是(  )

A. 煤矿的矿井里伴生的煤层气,其主要成分是甲烷

B. 氢气具有可燃性,点燃就会发生爆炸

C. 家用燃气灶的火焰呈现黄色时,说明燃料燃烧充分

D. 石油、煤和沼气都是化石燃料

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  • 题型:流程题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试(一)化学试卷 题型:单选题

下列物质的用途错误的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、氯化钠可以用来配制生理盐水,正确;B、钨的熔点较高,可以用来做灯丝,延长灯泡的使用寿命,正确;C、植物生长需要氮肥,氮肥是以离子形式存在的,而氮气是以单质形式存在的,故不可用氮气做气体肥料,错误;D、活性炭能吸附颜色和异味,故可用于防毒面具,正确。故选C。 点睛:性质决定用途,用途体现性质。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是

A. A B. B C. C D. D

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下列实验操作错误的是

A. A B. B C. C D. D

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新学期伊始,推迟到校时间的好政策惠及全省学生,让妈妈有更充足的时间为我们准备丰盛而充满爱的早餐!下列早餐常见的食物中,主要富含糖类的是

A. A B. B C. C D. D

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实验室有一份碳酸钠和硫酸钠的混合粉末,为测定其中碳酸钠和硫酸钠的质量比,小冰做了如图所示的实验:

请回答下列问题:

(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____________________________;

(2)向13.25g样品中加入200g稀硫酸后,生成气体的质量为_______________;

(3)根据已知条件,列出求解与13.25g样品反应的稀硫酸中溶质质量(x)的比例式________________;

(4)a的数值是_________;

(5)混合粉末中碳酸钠和硫酸钠的质量比为_________;

(6)若要使最终所得溶液溶质的质量分数变为10%,则需要向其中加入水的质量为____。

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勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示:

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________,乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应,是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时“用药匙的柄把一端挑一点”的目的是③________。

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:

【提出问题】除Cl_外,废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是(3)______________。

【设计实验】为得出结论,同学们设计了下图实验,根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的,从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应,同时还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:2018年黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试(一)化学试卷 题型:单选题

下列关于资源、能源的叙述正确的是( )

A. 海洋是巨大的资源宝库,其中含量最高的金属元素是铝

B. 目前,作为高能燃料,液氢已应用于航天等领域

C. 可利用的淡水资源只占全球水储量的2.53%

D. 空气中稀有气体的体积分数为0.03%,可制成多种用途的电光源

B 【解析】A、海洋是巨大的资源宝库,其中含量最高的金属元素是钠,错误;B、目前,作为高能燃料,但液氢由于生产成本高,目前还不能推广使用,错误;C、淡水只占全球总水量的2.53%,人类可利用的淡水资源不到总水量的1%,错误;D、空气中稀有气体的体积分数为0.94%,可制成多种用途的电光源,错误。故选B。 点睛:在地壳中氧元素占总重量的48.6%,硅元素占26.3%,以下是铝、铁、钙、钠... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

北京时闻2018年2月22日,在平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中。武大靖勇夺中国体育代表团在本届奥运会上的首金。在剧烈的高强度运动中,人体有些部位会感到酸痛,这是因为体内产生了乳酸(化学式为C3H6O3),下列叙述错误的是( )

A. 乳酸是由三种元素组成的有机物

B. 乳酸是由乳酸分子构成的

C. 乳酸中质子数等于中子数

D. 乳酸中三种元素的质量比和葡萄糖相同

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下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 煤炉上方产生蓝色火焰 2CO+O2===2CO2 化合反应

B. 工业上制取生石灰 Ca(OH)2===CaO+H2O 分解反应

C. 高炉炼铁中的一个反应 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2 置换反应

D. 服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+H20 复分解反应

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关爱健康,幸福生活!下列四位同学的叙述正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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下列教材中的实验现象记录正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰,放热

B. 石灰石和足量稀盐酸反应:固体逐渐减少至消失,表面有气泡产生

C. 细铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放热,生成无色气体

D. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色

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日常生活中,下列做法正确的是( )

A. 用蒸馏的方法来软化硬水 B. 用干粉灭火器扑灭图书失火

C. 用铁制容器盛放波尔多液 D. 用洗涤剂乳化餐具上的油污

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  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:2018年黑龙江省哈尔滨市升学考试模拟调研测试(一)化学试卷 题型:单选题

中华民族的创造力为人类文明进步作出了巨大贡献!下列事例不涉及化学变化的是( )

A. 活字印刷 B. 铁的冶炼 C. 粮食酿酒 D. 烧制瓷器

A 【解析】A、活字印刷没有新物质生成,属于物理变化;B、铁的冶炼过程中有新物质铁生成,属于化学变化;C、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化;D、烧纸瓷器,燃烧有新物质生成,涉及化学变化。故选D。 点睛:物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是由新物种生成的变化。二者的本质区别是有无新物质生成。 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列实验操作错误的是( )

A. A B. B C. C D. D

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新学期伊始,推迟到校时间的好政策惠及全省学生。让妈妈有更充足的时间为我们准备丰盛而充满爱的早餐!下列早餐常见的食物中,主要富含糖类的是( )

A. 水煮鸡蛋 B. 大米粥 C. 炝拌西兰花 D. 香煎牛排

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某石油化工厂化验室的实验员用 15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,测得实验数据如下表:

请回答下列问题:

(1)欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量,你觉得应该选择实验序号_______的数据。

(2)若一定量石油产品中残余硫酸的质量为 100g,请计算该残余硫酸的溶质质量分数________。

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某同学发现,上个月做实验用的 NaOH 溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,同学们开 始实验探究。

【猜想假设】猜想 1:该溶液没有变质,为 NaOH 溶液。 猜想 2:该溶液全部变质,为Na2CO3溶液。

猜想 3:该溶液部分变质,为_______。

【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案:

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

第 1 组

若溶液变红,则猜想 2 不成立

第 2 组同学认为:此方 案结论不正确,理由是___

第 2 组

若 _________________________,反 应 方 程 式:____________ , 则猜想 1 不成立

第 3 组同学认为:此方 案还不能确定猜想 2 还 是猜想 3 成立

第 3 组

第一步 第二步

若 滤 液 不 变 红 ,则 猜 想 2 成 立;若滤液变红,则猜想 3 成 立

第 1 组同学认为:不需 过 滤 也 能 达 到 实 验 目 的,更简单的操作方法 是:_________

【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验。

【结论】NaOH 溶液易与空气中CO2反应而变质,所以 NaOH 溶液要_______保存。

【反思】实验结束后,还有同学认为,第 2 组同学的CaCl2溶液可换成Ca(OH)2溶液,同样也能完 成本实验,你是否赞成 _______(填“是”或“否”)理由是_____。

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某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液.

实验一:如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是

(2)操作⑥中的错误是

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号) 、称量精盐并计算产率.

(4)操作④中,当观察到 时,停止加热.

实验二:用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号).

①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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  • 题型:单选题
  • 难度:简单

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科目:初中化学 来源:河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型:推断题

如图为酸碱的化学性质知识网络,A、B、C、D是四种常见不同类别的化合物,图中短线表示两种 物质在一定条件下可以发生化学反应,请你据图回答:

(1)A、B、C 三种物质中,不能用来鉴别稀硫酸 与氢氧化钙溶液物质是___________________________ ;

(2)D 物质可以是___(填“碳酸钾”、“碳酸钙”、“硝酸钡”或“氯化钠”),反应①实验现 象__________。

HCl 碳酸钾 有气泡产生 【解析】本题考查了酸和碱的化学性质。 (1)不溶性的氢氧化铜能和稀硫酸反应生成可溶性的硫酸铜和水,氢氧化铜固体逐渐溶解,氢氧化钙不能和氢氧化铜反应,氢氧化铜固体不溶解,可以用氢氧化铜鉴别稀硫酸和氢氧化钙;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,不能和稀硫酸反应,可以用二氧化碳鉴别稀硫酸和氢氧化钙;稀盐酸和稀硫酸、氢氧化钙混合时都无明显现象,不能用稀盐酸鉴别稀硫酸和氢氧... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

写出生活中下列物质或其主要成分的化学式:

①烹饪时做调味品的是 _________________ ;②洁厕灵中含有的酸 _________________ ;③炉具清洁剂中含有的碱 _________________ ;④小苏打 _________________ ;⑤汽车用铅蓄电池中含有的酸 _________________ ;⑥可用作建筑材料的盐是 ____________________ ;⑦侯氏制碱法中“碱”指的是 _________________ 。

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某同学用如图所示装置进行实验。将等浓度、等体积的足量稀盐酸同时加入到分别盛有碳酸氢钠和碳酸钠的烧瓶(大小相 同)中。可以观察到的现象:①两只烧瓶中都有气泡冒出;②两只烧瓶中的固体最终全部溶解;③最终气球鼓起程度 A 大于 B;④最终气球鼓起程度 B 大于 A;⑤最终气球鼓起的程度 A 和 B 相同。其中正确的是

 

A. ①④ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ①②③

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为除去氢气中含有的少量氯化氢气体和水蒸气,应选用的装置是图中的

A. A B. B C. C D. D

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除去下列物质中含有的少量杂质(括号内的物质),所选试剂不合理的是( )

A. CaO(CaCO3):稀盐酸

B. NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸钠溶液

C. Cu(Fe):硫酸铜溶液

D. CO(CO2):氢氧化钠溶液

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在一定条件下,下列转化不能一步实现的是

A. H2O→H2 B. Ca(OH)2→NaOH C. CuO→CuCl2 D. Fe→Fe2(SO4)3

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  • 题型:推断题
  • 难度:中等

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科目:初中化学 来源:河北省2017届九年级3月考试化学试卷 题型:单选题

推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A. 酸溶液中都含有 H+,所以酸溶液有相似的化学性质

B. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用

C. 碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱溶液

D. 复分解反应的反应物、生成物都是两种化合物,则反应物和生成物都是两种化合物的反应一定属于复分解反应

A 【解析】A、酸溶液中都含有 H+,所以酸溶液有相似的化学性质,正确;B、金属铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜,铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用;铁表面的氧化铁很疏松,不能起到保护作用,错误;C、碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱,可能是碳酸钠等盐溶液,错误;D、反应物和生成物均为两种化合物的反应,不一定是复分解反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,错误。... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中正确的是( )

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

C. t2℃时,将30g甲物质放入70g水中,所得饱和溶液的质量为100g

D. t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙

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下列实验数据合理的是

A. 用 pH 试纸测得某地雨水的 pH 为 5.6

B. 用 10 mL 量筒量取了 6.53 mL 水

C. 用 20 g 氯化钠和 100 g 水配制的 120 g 食盐水,其溶质质量分数为 20%

D. 用托盘天平称得某纯碱样品的质量为 10.2g

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许多同学喜欢用“雪碧”之类的碳酸饮料,下列有关“雪碧”的叙述正确的是

A. 饮用“雪碧”会使人体血液的 pH 升高

B. 喝“雪碧”会打嗝.是因为“雪碧”受热,溶解在其中的CO2的溶解度变小

C. 往“雪碧”中滴加酚酞试液,无色酚酞试液变红色

D. 胃酸过多的病人可以多喝碳酸饮料

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对物质进行分类是化学学习中重要的环节,下列物质分类错误的一组是

A. 单质:H2、O2、N2 B. 酸:HCl、H2SO4、CuSO4

C. 碱:NaOH、Ba(OH)2、NH3•H2O D. 盐:NaNO2、CaCO3、KMnO4

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从海水中提取食盐的流程如下,下列说法错误的是( )

A. 经过第①步操作,海水中的成分基本不变

B. 蒸发池中,氯化钠溶液逐渐变浓

C. 经过第③步的操作,进入结晶池后,继续蒸发水,有④发生

D. 析出食盐晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:湖南省邵阳市毕业学业模拟考试化学试卷 题型:推断题

现有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五种溶液和CO2一种气体(用 A、B、C、D、E、F 各代表这六种物质中的一种),它们之间的相互反应关系如图所示,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应. 请分析后回答:

(1)C 的化学式是___________。

(2)E 的化学式是___________。

(3)B 和 D 反应的化学方程式_______________________。

H2SO4 NaOH Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】(1)C可以与ABDE反应,故C是H2SO4、二氧化碳不与硫酸反应,故F是二氧化碳,B可以与ACD 反应,故B是Na2CO3、故D是氢氧化钙,A是BaCl2,E是NaOH ,经检验推断合理,故C 的化学式是H2SO4; (2)E 的化学式是NaOH; (3)碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

2017年6月2日,国土资源部在北京宣布:我国正在南海神狐海域进行的天然气水合物(即可燃冰)试开采已经连续产气22天,取得多项重大突破性成果,标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续产气时间最长的国家。

(1)请写出可燃冰主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式:________________________________,实验室在点燃甲烷气体之前需要对其进行 _________________________;

(2)可燃冰将成为未来新能源,下列不属于新能源的是(____)

A.汽油 B.太阳能 C.氢能 D.核能

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根据图中A、B、C 三种固体的溶解度曲线回答:

(1)C的不饱和溶液变成饱和溶液可采用的一种方法是________ 。

(2)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是_________ 。

(3)A中混有少量的B、提纯得到A的晶体,最好采用的方法是_________(填降温或蒸发溶剂) 。

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人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:

(1)“真金不怕火炼”描述的是金的________性质(填物理或化学)。

(2)"打铁得靠自身硬”反腐永远在路上,生铁的硬度比铁的硬度____(填“大” “小”)。

(3)铜丝伸入到硝酸银溶液中,铜丝表面有银白色物质析出。用化学方程式表示其原因:______。

(4)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一,写出一种防止铁制品生锈的具体方法:__________________________________ 。

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下图是 A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
 

(1)属于同种元素的是_______(填序号)。

(2)A与C形成化合物的化学式是 ________。

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化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。

(1)用活性炭可以除冰箱里异味,是利用活性炭的__________作用。

(2)山泉水多是硬水,生活中常用________的方法降低水的硬度。

(3)喝下冰汽水时,会打嗝。说明气体在水中的溶解度随______而减小。

(4)医生给胃酸过多的病人所开处方中,常包括含 Mg(OH)2 的药物,试用化学方程式表示其治疗原理:______________ 。

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  • 题型:推断题
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科目:初中化学 来源:陕西省升学模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )

A. 拉瓦锡研究空气成分 2HgO=2Hg+O2 分解反应

B. 用天然气作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反应

C. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O复分解反应

D. 验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置换反应

C 【解析】A、该化学方程式缺少反应条件,氧气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为2HgO2Hg+O2↑,错误;B、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O,且氧化反应不是基本的反应类型,错误;C、该化学方程式书写完全正确,且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,属于复分解反应,正确;D、铜的金属活动性比铝弱,不能与硫酸铝发生置换反应,错误。故... 复制答案 考点分析: 相关试题推荐

下列实验现象描述正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热

B. 加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由红色变为紫色

C. 生石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,吸收大量的热

D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色

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2015年6月5日,是新环保法实施后的首个环保日,2015年主题是“践行绿色生活”下列行为不符合该主题的是( )

A. 骑自行车上下班 B. 减少或禁止使用塑料袋购物

C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 使用电子书信,禁止纸质书信往来

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下列实验操作正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

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某化学实验兴趣小组为了测定某纯碱样品(只含有Na2CO3、NaCl)中Na2CO3的质量分数。取5g样品,往其中加入一定质量的稀盐酸,产生气体的质量与所加稀盐酸的质量变化如图,试计算:

(1)其产生______g二氧化碳。

(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。

(3)求恰好完全反应时所得溶液的质量分数?

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在一次用餐中,同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇,于是对其成分进行研究。

【查阅资料】(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成.

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性.

【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?

(2)固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

【实验探究】(1)按图实验,发现澄清石灰水变浑浊,可得出酒精中含有碳元素的结论.此结论_____________(选填“合理”或“不合理”).

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀.取沉淀与试管中加稀盐酸,有气泡产生.写出产生沉淀的化学方程式____________.分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质.

(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究.

①甲组取烧杯上层清液于两支试管中,按下图探究.

方案

现象

溶液变红

产生______________

结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

②乙组认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是 ____________.他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红.

【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质.

【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是 ____________
【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的____________ .(填序号)

A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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