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    1．能用于实验室制取CO2，不能随开随用、随关随停的装置是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 随开随用、随关随停，要能控制固体药品与液体的接触；可利用止水夹关闭后，容器内压强增大，液体被压入容器中，固液分离达到随开随制，随关随停的目的，据此进行分析判断．

    解答 解：A、容器左边与外界相通，反应一旦开始，就不能随意停止，不能达到随开随用，随关随停的目的，故选项正确．
    B、关闭止水夹，容器内压强增大，液体被压入烧杯中，固液分离；打开止水夹后，固液接触，反应进行；能达到随开随用，随关随停的目的，故选项错误．
    C、关闭止水夹，广口瓶内压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离；打开止水夹后，固液接触，反应进行；能达到随开随用，随关随停的目的，故选项错误．
    D、通过控制可上下移动的铜丝，可控制固液的接触，能达到随开随用，随关随停的目的，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题有一定难度，掌握“随开随用、随关随停”装置应具备的条件（控制固体药品与液体的接触）是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，可选择下列选项中的（　　）
    A．紫色石蕊溶液B．带火星的木条C．澄清石灰水D．点燃的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2B．K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2+O2↑
    C．Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2OD．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．1.204×1024个铁原子所组成的铁的单质的质量为112克．含有1.204×1024个铁原子的氧化铁的物质的量为1，质量为160克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是（　　）
    A．甲醛分子是由碳、氢、氧元素组成
    B．甲醛的相对分子质量为30g
    C．甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1：2：1
    D．甲醛中氢元素的质量分数最小

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．初中阶段学习了常见气体的制取方法和思路，根据下列实验装置回答问题：

    （1）写出所标仪器的名称：a是试管；b是集气瓶．
    （2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是无需加热，节约能源；写出用A装置的制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．若用F装置来干燥氧气，则F内应装的干燥剂是浓硫酸（选填“固体氢氧化钠”或“浓硫酸”）．
    （3）装置B的气密性检验方法是向长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗的下端，用止水夹把胶管夹紧，再继续注入水，若观察到长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，即可证明装置气密性良好．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是初中化学中的一些常用实验仪器或装置
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，常用来收集氧气的装置是C（填字母序号）
    （2）钰弟同学要配制50g质量分数为10%的NaCl溶液，并装入试剂瓶备用．
    ①要完成该实验，如图中还缺少的仪器是托盘天平．
    ②该实验过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加快氯化钠固体的溶解速率．
    （3）用试纸测定溶液pH值的方法是：将一小片pH试纸放在洁净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，然后与标准比色片比较，读出pH．若pH试纸事先用水湿润，测出的食醋pH值偏大，食盐水pH不变．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某校化学兴趣小组的小王和小张两位同学根据已有知识经验，对敞口放置在实验室的NaOH溶液产生了兴趣，分别进行实验探究：
    【提出问题】
    这瓶NaOH溶液肯定变质了，其变质程度怎样呢？
    【猜想与假设】
    小王：NaOH溶液部分变质；
    小张：NaOH溶液全部变质；
    小王、小张认为NaOH溶液一定变质的理由（用化学方程式表示）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【进行实验】
    （1）小王设计好方案后，进行了如下实验来验证自己的猜想，请你协助小王完成实验现象的填写：
     实验步骤现象结论
    ①取一定量NaOH溶液样品于试管中，滴加足量BaCl2溶液有白色沉淀产生NaOH溶液样品部分变质
    ②取经过①反应后的滤液，向其中滴加紫色石蕊溶液溶液变成蓝色
    （2）小张取用小王第①步反应后的滤液，滴加CuCl2溶液，有蓝色沉淀产生，证明自己的猜想错误．
    【反思与评价】
    （1）如果NaOH溶液中混有少量的Na2CO3杂质，常加入适量Ca（OH）2（填物质的化学式），再过滤除去该杂质．
    （2）小王、小张通过以上探究分析推出：实验室里保存Ba（OH）2溶液的方法应该是密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．有下列物质：甲烷、一氧化碳、氯化钠、氢氧化钠、硝酸钾，用物质的化学式填空：
    （1）固体可用作干燥剂的是NaOH；
    （2）厨房中用于调味、交通上用于消除地面积雪的是NaCl；
    （3）天然气的主要成分是CH4．

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