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6月22日,中国大运河正式列入《世界遗产名录》,水是扬州的灵魂,长江、大运河、瘦西湖等在扬州建城2500年的LOGO设计中大量运用.
(1)下列关于水的说法中不正确的是
 

A.日常生活中的水大多不是纯净物     B.城市污水可通过大运河向下游排放
C.清澈、透明的瘦西湖水是纯净物      D.水资源是宝贵的,应提倡“一水多用”
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体为
 
,反应表达式为
 
.从能量转化角度分析,电解水是将
 
能转化为
 
能.

(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的
 
(填序号)作用而达到;
A.过滤        B.蒸发        C.蒸馏         D.吸附
②以长江水生产自来水的过程如图所示:

由图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的
 
(填序号)过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用
 
.在家中要把硬水转化为软水的最好方法是
 

(4)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是
 


A.使水的化学性质发生改变      B.有助于除去悬浮性颗粒
C.可以将硬水软化              D.不易堵塞活性炭孔
(5)“水循环”和“碳循环”是自然界存在的两大重要循环.结合你所学到的化学知识回答下面有关问题.
①从微观的角度看,水分子是由
 
构成的.
②从宏观的角度看,二氧化碳是由
 
组成的.
③从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由
 
的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指
 
考点:水的性质和应用,电解水实验,自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,水资源的污染与防治,纯净物和混合物的判别,分子的定义与分子的特性
专题:空气与水
分析:(1)根据自然界中水的组成和水资源的利用和保护来分析解答;
(2)电解水正极产生的是氧气,负极产生的为氢气,通电后,电能转化为化学能,储存在氢气和氧气中,可以据此解答;
(3)可以根据净化水的方法和测定水的硬度的方法方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(4)根据活性炭的作用,净化水的方法进行分析解答;
(5)水分子是由氢原子和氧原子构成的.
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.
地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳.
解答:解:(1)A.自然界中的水中均含有杂质,属于混合物;B.城市污水应该先进行净化处理,才能排放;C.湖水中含有可溶性杂质,属于混合物;D.水经过处理后,提倡“一水多用”,可以达到节水的目的;故填:ABC;
(2)电解水正极产生的是氧气,负极产生的为氢气,A试管和电池的负极相连,所以A试管产生的气体为氢气,电解水产生了氧气和氢气,反应条件为通电,其表达式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;通电后,电能转化为化学能,储存在氢气和氧气中.故填:氢气;2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;电;化学;
(3)①活性炭可以吸附水中的色素和异味.故填:D;
②净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、D过程而达到.故填:BCD;
③区分硬水和软水使用的是肥皂水,实验步骤与现象:取少量水样,分别加入少量肥皂水,若泡沫多而浮渣少,则水样是软水;若泡沫少而浮渣多,则水样是硬水;家庭中,可采用加热煮沸的方法将硬水转化为软水;故填:肥皂水;煮沸;
(4)活性炭能吸附水中的色素和异味,入水口在下方,出水口在上方,这样做的优点是难溶固体不会沉积在活性炭表面,同时使除去异味和不溶性物质的效果更好.
故选:BD.
(5)①水分子是由氢原子和氧原子构成的.
②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的.
③地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳.
故答案为:①氢原子和氧原子;②碳元素和氧元素;③水分子;二氧化碳.
点评:答这类题目时,首先,要熟记电解水实验的有关操作、现象、结论或推论等;并且,还要充分理解所涉及到的物质的组成、构成、分类、性质等,以及有关的理论知识(如分子和原子的定义、区别、联系,化学反应的实质、基本类型,等等).然后,根据所给的实验、问题情景信息,或者是图示信息,结合所学的相关知识和技能,细心地探究后,按照题目要求进行选择或填写即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向150g稀H2SO4溶液中加入一定量的氧化镁粉末,固体完全溶解后,再向所得溶液中加入质量分数为15%的NaOH溶液,沉淀质量与加入NaOH溶液质量如图所示,求稀硫酸质量分数.(写总化学反应式解答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题.
(1)20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)当乙中混有少量的甲时,可采用
 
结晶的方法提纯乙;
(3)50℃时,配制一定量甲物质的饱和溶液,将溶液降温到10℃时,该溶液的溶质质量分数一定减小,该说法是
 
(填“正确”或“错误”).
(4)20℃时,向盛有20g乙物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后形成的是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
再将烧杯内的物质升温到50℃,此时溶液中溶质与溶剂的质量之比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

消防员要进入有毒气的现场时,必须戴上防毒面具.下列材料中适合做滤毒罐的是(  )
A、棉花B、布条C、活性炭D、碎纸

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室摆放着如图一排仪器:

请问:仪器E的名称:
 
,使用该仪器时应当注意(写一条即可):
 
,可以用它直接加热的仪器是(填序号)
 
,其灯焰由内到外分为三个部分,按照温度由高到低的顺序排列依次为
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入NaOH溶液质量为bg时,溶液中的溶质为
 

(2)求混合溶液中HCl的质量分数;
(3)求在沉淀CuCl2时消耗NaOH溶液的质量;
(4)求a的数值?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学符号和名称.
①氖
 
; ②镁
 
;③Ca
 

④二氧化硫
 
; ⑤氯酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率非常快
从制取和收集的角度分析:
一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为
 
;不选择第②组药品的原因是无法持续产生二氧化碳
不选择第③组药品的原因是
 
如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为
 
(一种实验仪器).
(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是
 
 

(3)制取气体.将药品装入所选装置制 取气体,并用
 
法收集.验满方法是
 

(4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确,
 
说明理由.
 
.正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别氦气、空气和氧气三种气体最简单的方法是(  )
A、用澄清的石灰水检验
B、检验气体的溶解性
C、用燃着的木条检验
D、测定气体的密度

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