分析 根据反应物和生成物可以书写化学反应的符号表达式;甲中的水可以防止生成的四氧化三铁溅落炸裂瓶底;乙中的液体可以是水或氢氧化钠溶液,能吸收反应生成的二氧化硫气体,防止污染空气.
解答 解:由图示可知,乙中硫和氧气反应生成二氧化硫,反应的符号表达式是:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
甲中铁在氧气中燃烧能放出大量的热,水的作用是:防止生成物溅落炸裂瓶底;
乙中硫和氧气反应能生成二氧化硫,有毒能污染空气,液体可以水或氢氧化钠溶液等,液体的作用:吸收生成的二氧化硫气体.
答案:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;防止生成物溅落炸裂瓶底;吸收生成的二氧化硫气体.
点评 解答本题要掌握文字表达式的书写方法和物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
相同浓度的NiSO4溶液 | 铁片表面有固体析出,铜片表面没有明显现象. | 三种金属活动性由强到弱的顺序为:Fe、Ni、Cu. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 2 | 26.5 | 2 | 10 |
反应后质量/g | 16.9 | 2 | 2 | 待测 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取水时,面对刻度俯视凹液面的最低处 | |
B. | 将量筒中的水倒入烧杯时,有水溅出 | |
C. | 将配好的溶液转移到细口瓶中,不慎洒落 | |
D. | 用托盘天平称量3.2g氯化钠,将砝码放在左盘,并使用游码 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成“高密度液态水”的分子与普通水的分子不同 | |
B. | “高密度液态水”分子不再运动 | |
C. | “高密度液态水”中氢、氧两种元素的质量比为1:8 | |
D. | “高密度液态水”分子间的间隔比普通水大 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 20% | B. | 25% | C. | 75% | D. | 80% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com