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【题目】2011年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,水资源紧缺。

1)写出水的化学式_____

2)干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是_____

3)请你写出一条节约用水的做法_____

4)对含碎菜叶、泥沙等的生活用水,采用_____操作后,可再利用于冲厕所、浇花等,此操作用到的的仪器有:铁架台、烧杯、__________

5)排放含磷洗衣粉的污水可造成水质恶化,这里的是指_____;(选填原子离子分子元素

6)常用_____来检验硬水和软水。

【答案】H2O 臭味分子在运动 使用节水龙头(合理即可) 过滤 漏斗 玻璃棒 元素 肥皂水

【解析】

1)水的分子式是H2O

2)人们闻到干枯的池塘散发出的臭味是因为臭味的分子不断运动,当它运动到我们鼻子中时,便会感觉到臭味;

3)使用节水龙头、水循环使用等可以节约用水;

4)过滤操作可以除去水中的碎菜叶、泥沙等不溶物质,所以对含有碎菜叶、泥沙等得生活用水,采用过滤操作后,可再利用于冲厕所、浇花等;过滤操作用到的仪器有:铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒;

5)含磷洗衣粉,这里的“磷”是指磷元素;

6)硬水中加入肥皂水,产生的泡沫少,软水中加入肥皂水后,产生的泡沫多.所以可以用肥皂水来检验硬水和软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】坚持人与自然和谐共生是新时代中国特色社会主义的基本方略之一,让山更绿,水更清,空气更清新是我们共同的追求。

(1)目前未计入空气污染指数监测项目的有_____(填字母)

a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸人颗粒物 d 稀有气体

(2)植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____,可有效减缓温室效应。

(3)下列关于水的说法正确的是____(填字母)

a 向水中加入活性炭可除去泥沙

b 加入肥皂水可降低水的硬度

c 水通直流电后负极产生氧气,可使带火星的木条复燃

d.电解水时可加入少量的NaOH,以增强水的导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象的描述正确的是(

A. 蜡烛在空气中燃烧产生大量的白烟

B. 木炭在氧气中燃烧产生白光,产生二氧化碳气体

C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色的火焰,生成带刺激性气味的气体

D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成一种黑色固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下列科普短文,然后回答问题.

臭氧的化学式是 O3,在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成 O2,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气(O2)强得多.若将 O2 通过臭氧发生器,在无声放电条件下,从臭氧发生器出来的 O2 中含有 3% O3.臭氧在地面附近的大气层中含量极少,在离地面 25 km 处有一个厚度极薄的臭氧层.臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害.它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂氟里昂等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想.

1)臭氧的物理性质是_____(写一条即可)。

2)将带火星的木条伸入到盛有 O3 的集气瓶中,可以看到_____的现象。

3)在臭氧发生器中,氧气转变成臭氧的过程是_____变化(填物理化学).在此过程中,下列不会发生变化的是_____(填字母)。

A、原子种类 B、分子种类 C、原子数目

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是(  )

A. 品红在水中扩散﹣﹣分子在不断运动

B. 氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子可以再分

C. 物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化

D. 一滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子的体积很小

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【题目】实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气,化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响,并进行了氧气性质实验。

(查阅资料)有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

(实验探究1)探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果

各量取6mL5%的过氧化氢溶液,分别倒入123号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入23号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管内,观察现象并记录如下:

试管编号

1

2

3

材料名称

苹果

土豆

实验现象

反应速率

很慢

稍快

较快

产生气泡

很少

1中多

较多

复燃情况

不复燃

复燃

很快复燃

实验结论

___

(实验探究2)探究浓度对过氧化氢分解速率的影响

10mL30%的过氧化氢溶液三份,将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液,同时测定收集到100mL氧气所用的时间,(其他实验条件均相同)记录如下:

实验编号

1

2

3

过氧化氢溶液浓度

5%

15%

30%

所用时间()

205

25

3

实验结论

___

(实验探究3)用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体物质能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成具有刺激性气味的气体,该固体物质的名称为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】201966日中国女排获得世界女排联赛香港站冠军。

1)牛肉炖西红柿是很多女排运动员比较喜爱的一道美食,其中西红柿中富含的营养素(除水外)是_____

2)大米是水稻磨制而成的。在水稻种植过程中离不开施肥,NH4NO3是农业上常用的_____(填)肥,但不能跟碱性物质混合使用,原因是_____

3)女排运动员使用的下列物品中属于合成材料的是_____(填字母序号)

A 玻璃水杯

B 纯棉毛巾

C 手机塑料外壳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学化学知识回答下列问题

1)在粗盐提纯实验中,若蒸发时没有用玻璃棒搅拌,产率将会有什么变化_______

2)小明在做过滤实验时,滤液流下速度慢的原因可能是什么?(答一点即可)_______

3)木炭在氧气中燃烧时,木炭自上而下慢慢伸入到集气瓶底的目的是什么?_______

4)做CO还原Fe2O3的实验时,为什么先通一会儿CO,然后再加热?_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热,臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少,在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层,但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施.后果不堪设想。

依据文章内容,回答下列问题

1)臭氧的一条物理性质是________________(任写一条)。

2)臭氧转变成氧气的过程发生变化________________(填物理化学

3)将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中.可看到________的现象。原因是:_____________

4)为保护臭氧层,可采取的一条施:________

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