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    今年，我国少数地区出现了“甲醛白菜”，就是在白菜上喷洒少量甲醛（CH2O）来保鲜．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为
     
    ，碳元素的质量分数为
     
    ．
    考点：元素质量比的计算,元素的质量分数计算
    专题：化学式的计算
    分析：根据蛋白质变性的条件分析，然后再根据元素质量比与元素质量分数的计算公式分析，解答有关化学式的计算．
    解答：解：根据甲醛的化学式为CH2O，则：
    甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为C：H：O=12×1：1×2：16×1=6：1：8；
    甲醛中碳元素的质量分数=
    12
    12+1×2+16
    ×100%=40%，
    故答案为：
    6：1：8；40%．
    点评：本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及有机物的定义，掌握了这些问题就不难解决此题了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的自然资源．空气中主要含有氧气和氮气．某校化学兴趣小组的同学用如图所示装置，进行空气里氧气含量的测定．实验时前先用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，用量筒测出进入到瓶中的水的体积，记录下表中．
    （1）实验结束后，整理数据如下（注：集气瓶容积为100mL）
    实验次数1234
    进入集气瓶中水的体积（mL）2092120
    分析上表中的实验记录，可发现其中第2次实验是肯定不成功的，可能原因是
     
    （只要求写出一种情况）；
    （2）由表中数据，可知氧气约占空气体积的
     
    %（结果保留到小数点后一位）．
    （3）通过本实验还可以认识集气瓶中剩余气体的性质：
     
    （请写出其中两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是
     
    ，收集装置可以是
     
    （从“D”、“E”、“F”中选择），反应的表达式是
     
    ．
    （3）实验室用A装置制备CO2时，反应的表达式是
     
    ，若用G装置收集CO2，则气体应从
     
     端通入（填“c”或“d”），检验该气体所发生的反应的表达式为
     
    ．
    （4）天然气的主要成分为甲烷，其密度比空气小，不溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物方法来制取甲烷气体，实验室制取甲烷气体选用的发生装置和收集装置组合是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热分解12.25g氯酸钾，可以得到氧气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学．学习化学可以帮助我们解决许多生活中的实际问题．
    （1）洗涤餐具的油污，常用合成洗涤剂，它所起的作用是
     
    ．
    （2）小强要配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾
     
    g；配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、称量、量取、
     
    ；玻璃棒在配制过程中的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号和名称填空
    （1）He
     
      （2）Ca
     
     （3）I
     
      （4）Pt
     
       （5）P
     

    （6）硅
     
      （7）锌
     
     （8）氩
     
      （9）氟
     
      （10）铝
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．
    请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象主要有
     
    ．
    （2）反应后，集气瓶中的气压
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”），集气瓶中剩余的气体主要是
     
    ．
    （3）打开止水夹后，集气瓶中吸入约占瓶容积
    1
    5
    的水，说明
     
    ．
    （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    、
     
    ．
    （5）这个实验除了可以得出氧气占空气体积的
    1
    5
    的结论外，还可以推出氮气
     
    （填“易”或“难”）溶于水且化学性质
     
    （填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （6）某同学对实验进行了改进（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）2个氢分子
     
    ；          
    （2）氯化亚铁中铁元素显+2价
     
    ．
    （3）2个铝离子
     
    ，
    （4）3个锌原子
     
    ，
    （5）相对分子质量最小的氧化物
     
    ，
    （6）水银
     
    ，
    （7）地壳中含量最多的元素
     
    ．      
    （8）两个氢氧根离子
     
    ；
    （9）三个硫酸分子
     
    ；   
    （10）由离子构成的一种物质
     
    ； 
    （11）碳酸钠
     
                  
    （12）硫酸铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“微粒的观点看物质世界”是学习化学的重要思想方法．请结合构成物质的微粒的性质回答下列问题．
    （1）一滴水含有的水分子个数大约有15万亿亿个．如果10亿人来水数一滴水里的微粒个数，每人每分钟数100个，日夜不停也需3万多年才能完成，这说明微粒
     
    ；
    （2）相同质量的白糖在热水中溶解比在同样多的冷水中快，这是因为微粒运动的剧烈程度与
     
    有关．

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