【题目】如图所示,“—”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是()
A.甲是碳,乙和丙可以是金属氧化物
B.甲的物质类别只能是单质或酸
C.甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质
D.甲是酸,乙和丙可以是金属
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程图如图:
已知:,铜与SnCl4不反应。
(1)在化学反应中含元素化合价升高的反应物作还原剂,降低的作氧化剂,的反应中还原剂是_____。
(2)步骤①中需要进行的操作是_____,实验室中进行该操作时需要用到的仪器有_____。
(3)固体A中一定含有的金属是_____,步骤②发生的反应属于_____(填基本反应类型)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源与环境是社会关注的焦点。请回答:
(1)煤、石油、天然气属于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
(2)天然气是一种重要的化石燃料,天然气主要成分是甲烷。
为探究甲烷的组成,小丹同学设计了实验并进行相关探究。请完成下列实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,观察烧杯内壁的变化 | ____ | 甲烷中含有________元素 |
迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察现象 | ____ | 甲烷中含有____ |
(3)大量使用煤、石油等化石燃料会产生SO2等污染物,这些污染物溶于雨水后会形成_______,因此,使用时应该进行脱硫处理。
(4)用煤进行火力发电时,石灰石浆可以吸收废气中二氧化硫,其反应的化学方程式为2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2 。若1000g废气中含有二氧化硫1.6g,请你计算这些二氧化硫可以和多少克碳酸钙反应_____?
(5)为了解决能源危机,迫切需要开发利用____________(填一种)、氢能和核能等新能源。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | C | CO2 | CO |
B | H2O2 | O2 | H2O |
C | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
D | KOH | KCl | KNO3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室利用下图所示实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:
(1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲____________;乙____________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的________(填标号),写出该反应的化学方程式___________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从______(填“a”或“b”)端通入。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是___________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在______(填“a”或“b”)端。
(4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤,应选择图中______(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是__________。
②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图所示装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a_________。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择__________(填字母),反应的化学方程式为________。可用 E 装置收集氧气的原因是_____________。
(3)实验室通常用 A-E 中的装置_____________(填字母)相连制取二氧化碳。如果用图 F 所示装置来制二氧化碳,其优点是_____________________。
(4)用纯净的二氧化碳气体按图 G 装置进行实验。观察到的主要现象是:甲中_____________________、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法正确的是( )
A.将观察到高的蜡烛先熄灭
B.不移开玻璃片,实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】t1℃时,将a、b两种固体各18g,分别加入到盛有l00g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,升温到t2℃时,现象如图乙所示,a、b两种固体在水中的溶解度曲线如图丙所示。
请填空:
(1)从t1℃到t2℃的变化过程中,一直处于饱和状态的是 (填“a”或“b”)的溶液。
(2)图丙中曲线M表示的是 (填“a”或“b”)的溶解度曲线。
(3)若a中混有少量的b,可采用 结晶的方法提纯a。
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