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    夏天不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    [查阅资料]蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液，观察到溶液颜色未发生变化，说明蚁酸溶液显酸性，你认为得出此结论严密不严密______，理由是______．
    [实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是______
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
    [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是______．
    [拓展延伸]
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）．
    【答案】分析：【实验探究一】显酸性和中性的溶液都不能使酚酞变色；
    【实验探究二】（1）根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成；
    （2）根据蚁酸的化学式为HCOOH，可知分解的气体可能是一氧化碳或二氧化碳；
    I、根据装置A中无明显变化判断是否成立；
    II、气体肯定是CO，根据CO可以还原CuO判断B中的现象；
    【讨论交流】从通入的一氧化碳过量和一氧化碳燃烧生成二氧化碳考虑；
    【拓展延伸】（1）从甲酸显酸性考虑；
    （2）把“该气体能使澄清石灰水变浑浊，作为突破口．
    解答：解：【实验探究一】酸性和中性溶液都不能够使酚酞试液变红；
    【实验探究二】（1）根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）根据甲酸的元素组成，生成水后，生成的气体是二氧化碳或一氧化碳；
    I、A中无明显现象说明生成的气体不是二氧化碳；
    II、装置B中的现象是黑色粉末变成红色；
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置；
    【拓展延伸】（1）因为甲酸显酸性，不能用食醋处理；
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质是碳酸盐．
    故答案为：【实验探究一】不严密； 酚酞试液在酸性和中性溶液中都呈无色；
    【实验探究二】（1）氢、氧（或H、O，只填一种不得分）；
    （2）CO（或一氧化碳）；
    I．不成立；
    II．黑色粉末变成红色；CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
    【讨论交流】缺少尾气处理装置；
    【拓展延伸】（1）B；
    （2）Na2CO3（或其它可溶性碳酸盐、酸式碳酸盐等）．
    点评：解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    18、夏天不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    [查阅资料]蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液，观察到溶液颜色未发生变化，说明蚁酸溶液显酸性，你认为得出此结论严密不严密
    不严密
    ，理由是
    酚酞试液在酸性和中性溶液中都呈无色
    ．
    [实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有
    氢、氧
    元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是
    一氧化碳

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是
    黑色粉末变成红色
    ，装置C中发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaC03↓+H2O
    ．
    [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    ．
    [拓展延伸]
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    ．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
    Na2CO3
    （只写一种）．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰州中学附中九年级（下）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

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    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液，观察到溶液颜色未发生变化，说明蚁酸溶液显酸性，你认为得出此结论严密不严密______，理由是______．
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    （1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是______
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
    [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是______．
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    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
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    科目：初中化学 来源：2010-2011学年福建省福州市晋安区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

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    [实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是______
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    II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
    [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是______．
    [拓展延伸]
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省扬州中学树人学校中考化学冲刺试卷（三）（解析版） 题型：解答题

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    [查阅资料]蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    [实验探究一]探究蚁酸的酸性．
    向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液，观察到溶液颜色未发生变化，说明蚁酸溶液显酸性，你认为得出此结论严密不严密______，理由是______．
    [实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是______
    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
    II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______．
    [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是______．
    [拓展延伸]
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______．
    A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）．

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