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    右图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（ ）

    A．能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧
    B．在这个化学变化中，元素的化合价发生变化
    C．化学反应前后元素的种类不变
    D．氯气直接由原子构成
    【答案】分析：根据氢气和氯气反应的微观示意图，氢气由氢分子构成、氯气同氯分子构成、氯化氢气体由氯化氢分子构成；每个氢分子由2个氢原子构成，每个氯分子由2个氯原子构成，每个氯化氢分子由1个氢原子和1个氯原子构成；利用微观图所反映出的以上信息，对比分析反应前后分子构成、原子的种类的关系，对选项进行判断．．
    解答：解：A、反应表明，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢；燃烧在氯气中进行，可判断氯气也能支持燃烧；故正确；
    B、变化前后氢元素与元素氯元素化合价都发生了变化，因为都是由单质生成了一种化合物，故正确．
    C、变化前含H、Cl两种元素，变化后仍为H、Cl两种元素，因此化学变化前后元素的种类不变；故正确；
    D、根据氢气和氯气反应的微观示意图，氢气由氢分子构成、氯气同氯分子构成，故错误
    故选D．
    点评：化学变化的实质：反应物的分子原子生成物的分子，此过程中原子种类、数目都不变，原子为变化中的最小微粒，不可再分
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5、右图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网学习了空气中氧气的含量测定后，化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问．请你参与他们的探究活动，并回答下列的问题：
    [提出问题]在空气成分测定中，红磷能消耗完氧气吗？
    [作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气．
    [设计实验]
    （1）在集气瓶底部放少量自来水，并把一束打磨后的细铁丝放入其中，按右图所示进行正确操作．待冷却到室温后打开止水夹，这时观察到的现象是
     
    ．
    （2）几天后，观察到铁丝表面出现红色物质，这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈．由此可以得出上述假设
     
    （填“成立”或“不成立”）．
    [反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气，使铁生锈的氧气可能来自于
     
    ，因为
     
    ．同学们采取了一种措施，更换了一种试剂，就达到了目的．这种试剂是
     
    ．
    [思维拓展]
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    （1）写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式
     
    ，在这一氧化反应中，氧元素化合价
     
    （填“升高”或“降低”），因此氧气具有氧化性．
    （2）右图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图，通过类比、分析，该反应中具有氧化性的物质是
     
    （填化学式）．
    （3）已知镁在空气中能燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为-3价）．
    ①氮化镁是一种黄色的固体．而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的，由此现象可知，在这样的条件下镁更易与空气中的
     
    化合．
    ②通过上述实验及叙述，你对燃烧有什么新的认识？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    右图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中不正确的是


    1. A.
      能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧
    2. B.
      在这个化学变化中，元素的化合价发生变化
    3. C.
      化学反应前后元素的种类不变
    4. D.
      氯气直接由原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列说法中不正确的是（   ）

    A．氯化氢是由氢元素和氯元素组成   B．化学反应前后元素的种类不变

    C．在化学变化中，分子、原子均可分

    D．能助燃的物质不仅只有氧气，氯气也可以支持氢气的燃烧

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