【题目】“低碳生活,绿色出行”。如图为潍坊公共自行车。请回答下列问题:
铜是人类最早利用的金属之一,请根据铜的相关知识回答下列问题。
(1)铜是一种常见的金属,由________(填“分子”“原子”或“离子”)构成;黄铜是铜和锌组成的混合物,外观似黄金但质地坚硬,它属于____________(填“金属材料”或“非金属材料”)。
(2)下列铜制品中,利用了金属导热性的是________(填字母)。
A 铜质奖牌 B 铜导线 C 铜火锅
(3)“湿法炼铜”涉及了硫酸铜溶液与铁的反应,该反应的化学方程式为______,从该化学反应中可判断铁的金属性比铜________(填“强”或“弱”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1) 高铁列车电路中的导线大多是铜制的,这是利用了铜的______________性。
(2) 不宜用钢刷擦洗铝制品的原因是______________。
(3) 只用下列一种试剂就能验证这三种金属的活动性顺序的是______(填序号)。
A 硫酸铝溶液 B 硫酸亚铁溶液 C 硫酸铜溶液
(4) 小明同学用下图装置探究铁生锈的条件。
①打开K1、K2,从K1通入氧气一段时间,然后关闭K1、K2,2天后观察到:A处铁丝表面布满铁锈,C处铁丝依然光亮,D中铁丝表面有部分铁锈。
B装置中浓硫酸的作用是_________________;
A、C处实验现象对比说明:铁生锈的条件之一是______________;
A、D处实验现象对比说明:________________会影响铁生锈快慢。
②用盐酸除去铁丝表面铁锈的化学方程式为_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一混合气体,经测定只含有甲烷和一氧化碳,现将3.0g该混合气体在氧气中充分燃烧,并将生成物先后依次通过足量的浓硫酸和碱石灰确保被充分吸收,测得浓硫酸增重3.6g。则下列有关说法中不正确的是
A. 碱石灰增重质量为6.6g B. 混合气体中一氧化碳质量为1.4g
C. 混合气体中碳、氢元素的质量比为9:2 D. 混合气体中两种气体分子数之比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】属于分解反应的是()
A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O
C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题(水为溶剂).
(1)分析图1,P点的含义是_____________________;取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数__(填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:_____和加水;
(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_____.
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填字母),该反应的方程式为_____。装置E中,铁丝与氧气反应的化学方程式_____。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,选用的收集装置是_____(填字母)。制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的两条优点是_____,_____。
(4)为研究二氧化碳会与氢氧化钠发生反应,采用如图装置进行实验。通入二氧化碳后,看到乙中_____现象,说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应;若对原装置改动继续实验,看到石灰水变浑浊,也能达到目的,改进的方法是_____;若将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液,观察到溶液由澄清变浑浊,解释原因_____。
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【题目】下图A、B分别是元素在元素周期表中提供的部分信息和原子结构示意图,据图分析得出的下列结论中错误的是:
A. 依据电子排布两种元素有相似化学性质
B. 原子A在化学反应中易失电子成阳离子
C. 原子A的核电荷数和核内质子数均为12
D. 元素B组成的单质具有稳定的化学性质
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【题目】人被蚊虫叮咬后,蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸,使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究。
[提出问题] 蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
[查阅资料] I.蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
II.蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。
[实验探究]
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成____色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)小芳同学根据蚁酸中含有________元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热的条件下分解生成的一种产物是水;
(3)蚁酸在隔绝空气并加热的条件下分解生成的另一种氧化物是气体,小敏提出两种猜想:
①猜想I:该气体是CO2; 猜想II:该气体是________;
他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。
②实验时装置A中无明显变化,则猜想I ______(填“成立”或“不成立”);若猜想II成立,则:
③实验时装置B的作用是_______________________;
④实验时装置C中的现象是___________________;
⑤实验时装置D中发生反应的化学方程式为_______________;
[讨论交流] 从环保角度看,该装置存在明显的缺陷,处理方法是______________;
[拓展延伸] 当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是_____。
A 苏打水 B 肥皂水 C 食醋 D 氨水
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【题目】实验室中现有一种固体混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。
试根据实验过程和发生的现象判断:
(1)产生的气体D是(写化学式,下同)_____。
(2)混合物A中,一定存在的物质是_____;一定不存在的物质是_____,原因是_____。
(3)滤液F中,一定存在的溶质是_____。
(4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式:_____。
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