右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确 的是( )
A、20℃时,A、B两种物质形成的溶液溶质质量分数相等
B、30℃时,25gA物质溶解在100g水中可得125g饱和溶液
C、将一定质量A的溶液从30℃降温到20℃时,一定会析出晶体
D、固体A中有少量固体B,最好采用蒸发溶剂的方法提纯A
科目:初中化学 来源: 题型:
某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?
【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
小王 | 用pH试纸测溶液的pH | 溶液的pH>7 | 说明氢氧化钠溶液没有变质 |
小李 | 取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液 | A | 说明氢氧化钠溶液已经变质 |
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是 .
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为 .该反应的化学方程式为 .
(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入 的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.
(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【反思】
(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是 (用化学方程式表示).
【拓展应用】
(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是 (填一种试剂即可,用化学式填写).
(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的 (填化学式)溶液而除去.
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科目:初中化学 来源: 题型:
丙烷的分子模型如图所示,请回答下列问题:
(1)丙烷的化学式是 __ _ ;
(2)丙烷完全燃烧后生成水和二氧化碳,
试写出丙烷完全燃烧的化学方程式
_ ___ ,
该反应属于 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质中,按单质、化合物、混合物顺序排列的是( )
A.水 稀盐酸 井水 B.白磷 稀有气体 高锰酸钾
C.水银 干冰 海水 D.矿泉水 冰水混合物 液态氧
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在学习中发现,水和过氧化氢均为无色液体,请回答下列问题:
(1)水和过氧化氢组成元素相同,但化学性质差异很大的原因
(2)如何鉴别水和过氧化氢?
(3)水和过氧化氢中氢元素的化合价是否相同? .
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