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    写出下列反应的化学方程式．
    ①
     
    Na+
     
    HCl
     

    ②
     
    Al2O3+
     
    H2SO4
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①钠和盐酸氟生成氯化钠和氢气，反应的化学方程式为：2Na+2HCl═2NaCl+H2↑．
    ②氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水，反应的化学方程式为：Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
    故答案为：①2Na+2HCl═2NaCl+H2↑；②Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列所示的四个图象，与对应实验相符的（　　）
    A、
    20℃时，向一杯饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体
    B、
    将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
    C、
    向装有稀硫酸的小烧杯中，不断滴加Ba（OH）2溶液至过量
    D、
    向pH=1的盐酸中不断加入水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学生欲证明纸张中含有碳、氢元素，设计了如下实验，请完成下列实验报告：
    实验目的：
     
    实验用品：
     

    实验步骤实验现象实验结论
    1．准备火柴、干燥小烧杯、澄清石灰水、撕成纸条的干燥纸张
    2．取部分纸条点燃，将干燥烧杯罩在火焰上方烧杯内壁有
     
    产生    		纸张中含有
     
    3．
     
     
    		纸张中含有
     
    元素
    此实验能否说明纸张中含有氧元素
     
    （填“能”或“不能”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞）对试液是否变质展开探究．
    他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH．
    小明通过查资料知Na2 CO3溶液呈碱性．他根据首先的实验方案进行的实验是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质，还有NaOH．
    （1）小明反思实验验证，觉得不够完善，理由是
     
    ．
    （2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象
     
    ．
    小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗？他又作了探究：
    （3）通过上述探究，小明明白：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应
     
    保存，变质的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是
     
    ．家中煤气若泄漏，应及时采取的措施是
     
    ．图书档案、精密仪器着火，应选择
     
    灭火器．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小艳在实验室配制石灰水时，小明同学将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中，向其中加入一定量的蒸馏水，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．针对该熟石灰样品的成分同学们展开了讨论，请你参与讨论并完成实验报告．
    【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么？
    【作出猜想】甲同学猜想是Ca（OH）2； 乙同学猜想是CaCO3；你认为是
     
    ．
    【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量的熟石灰样品于烧杯中，加适量的水充分溶解后过滤．
    向滤液中加入适量
     
    溶液；
    向滤出固体中加入适量
     
    溶液．


     
    ；

     
    ．    		猜想正确
    【拓展应用】
    熟石灰变质的原因是与
     
    反应，因此，熟石灰应该
     
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学用如图装置探究CO2的实验室制法．

    （1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取CO2，发生反应的化学方程式为
     
    ．应选用的发生装置是
     
    （填序号，下同）．只能选用的收集装置是
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其方程式分别是：
    NH4HCO3加热 NH3↑+H2O十CO2↑    2NaHCO3加热 Na2CO3+H2O十CO2↑
    乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
     
    ．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中A、B、C、D、甲、乙、丙、丁均是初中化学常见的纯净物，其中甲、乙、丙为氧化物，A、B、C、D是单质，丁是含三种元素的含氧化合物，其浓溶液有很强的腐蚀性，B有光亮的紫红色，乙是红棕色粉末，丙是最常见的溶液，但乙不能溶于丙，却能溶于丁和丙的混合物，得到棕黄色溶液，图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去．
    （1）写出乙的化学式
     
    ．
    （2）写出丙存在时，C和丁反应的化学方程式
     
    ，反应类型为
     
    ．
    （3）写出D和甲反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠有强烈的
     
    ，它的俗名叫
     
    、
     
    或
     
    ．如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的
     
    冲洗，再涂上
     
    溶液．

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