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8.抗癌新药西达本胺的化学式为C22H19FN4O2,下列关于西达本胺的说法中正确的是(  )
A.西达本胺是混合物
B.西达本胺有48个原子
C.西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为22:19
D.西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成

分析 A.根据物质的组成来分析;
B.根据物质的结构来分析;
C.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
D.根据化学式的意义来分析.

解答 解:A.由C22H19FN4O2的化学式可知,它属于纯净物中的化合物,故错误;
B.西达本胺是由西达本胺分子构成的,而不是由原子直接构成的,故错误;
C.西达本胺分子中C、H元素的原子个数比为22:19,不是质量比,故错误;
D.由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知,它是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的,故正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.蛋白质是人体不可缺少的营养素,下列食物中富含蛋白质的是(  )
A.鸡蛋B.花生油C.蔬菜D.馒头

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.如图是某化学反应的微观示意图,从中获得的信息不正确的是(  )
A.该反应是化合反应
B.反应前后原子的种类、个数都不变
C.甲和丙两种物质的质量比为11:4
D.甲乙丙三种物质的分子数比为1:1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.一定条件下氯酸钾、氧化汞能分解产生氧气,关于这两种物质的说法中正确的是(  )
A.都含有氧气B.都属于氧化物C.都含有氧分子D.都是含氧化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列微粒的结构示意图中表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.有机物X的结构如图所示,请回答下列问题.
(1)有机物X的化学式CH4O.
(2)X的相对分子质量32.
(3)X中碳元素的质量分数为37.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.“寒假假期”,小兵对“铁与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a可能与硫酸的质量分数有关;b可能与锌的形状有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的稀硫酸和不同形状的锌进行如下实验.
实验编号硫酸的质量分数(均取20mL)锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(2)小兵用如图所示装置收集并测量氢气的体积,其中量筒的作用是根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积,氢气应从f(填e或f或g)管通入;
【收集证据】(3)把数据罗列表中,据表分析
【得出结论】(4)结论是在相同条件下,硫酸的质量分数越大,反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大,反应速率越快;.(说一条)
【评价与反思】(5)如表是小兵第①组实验的详细数据.
 时段(均为1分钟)第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟 
 H2的体积3.1mL 16.7mL 11.9mL 9.6mL 7.6mL 6.0mL 
请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因慢到快然后逐渐减慢;因为随着反应的进行,反应放出热量,反应速度加快,但随着硫酸被消耗,硫酸溶质质量分数变小,反应速度又逐渐减慢;.
(6)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?温度(与(7)方案不同)设计实验验证:取质量相等的锌粒分别放入两只试管中,然后分别加入温度不同,体积和溶质质量分数相同的稀硫酸,测量收集等体积的氢气所需要的时间.
(7)探究影响锌与稀硫酸反应快慢的因素,反应过程中,用将10min内收集的氢气体积比较反应的快慢,控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表.
实验
编号
试剂 前10min内产生的
   氢气体积(mL) 
 不同纯度的锌不同体积和浓度的稀硫酸 
 a 纯锌 30mL30%  564.3 
b 含杂质的锌30mL30%  634.7 
c 纯锌40mL30%  449.3 
d 纯锌40mL30% 602.8
①比较实验a和实验b,可以得到的结论是含杂质的锌反应速率快.
②取13g含杂质的锌进行实验b,得到的氢气为2000mL,则该种锌的质量百分数50%(该条件下,氢气的密度约为0.1克/升)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.同学们周末骑自行车郊游野炊,同学们准备的野餐食谱如下:烤牛肉、菠菜、黄瓜拌粉皮家常凉菜、馒头,以及炊具和其它用品等.

(1)上述食物富含蛋白质的是牛肉(填序号).
(2)烤肉用的铁锅手柄用塑料制成,该塑料具有热固性(填“热塑性”或“热固性”)
(3)烤肉时同学们闻到美味,吃到肉香,但飘散的烟尘主要对空气造成污染.
(4)在野餐过程中某同学被蚊子叮咬了,皮肤表面红肿痛痒,在叮咬处涂少量所带物品中的AC(填序号),痛痒可减轻.
A.牙膏  B.米醋  C.肥皂  D.冰红茶水
(5)熄灭烤肉时用的红热木炭,常采用的一种方法是用水浇灭或用沙子埋灭.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?请你参与下列探究:
【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了探究方案

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条试验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图1组合实验方案,排除和验证猜想的气体.如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是B装置加热可能发生爆炸.
丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指堵住试管口,管口向下移近火焰,若不发出尖锐的爆鸣声,方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色:停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
【探究结论】
(4)铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2
【拓展延伸】
(5)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有的物质是酸.
(6)不通过称量,如何判断S02与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了如图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出S02与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,理由是SO2易溶于水.
要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是用SO2和水做一个对比试验.

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