分析 (1)据常用仪器回答;
(2)用氯酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,收集比较纯净的氧气用排水法,并据反应原理书写方程式;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置,并据反应原理书写方程式;
(4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(5)根据碳酸是由二氧化碳与水接触形成,碳酸能使石蕊溶液变红;所以可先把石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与二氧化碳接触,看是否有变化;然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与水接触,再通入二氧化碳,看变化.
解答 解:(1)图中仪器①是长颈漏斗;
(2)用氯酸钾制取氧气属于固体加热型,故选发生装置B,氧气不易溶于水,所以收集比较纯净的氧气可用排水法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集,大理石或石灰石的主要成分碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,反应为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置B,因为氨气极易溶于水,密度比空气小(相对分子质量17<29),故采用向下排空气法收集,氨气有刺激性气味,所以多余的尾气最好用水吸收,故选装置F收集;
(5)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,从a端通二氧化碳,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色;然后再从b端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出,接着从分液漏斗中滴加适量水,纸花仍不变色;最后再从a端通入二氧化碳,此时被水润湿的纸花变红;
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)BE;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)大理石(或石灰石)、稀盐酸;D;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)BF;
(5)②③①④③.
点评 本题考查了气体的制取、收集、反应原理、二氧化碳的性质等,是中考常考的内容,掌握相关知识才能据题意灵活解答,并设计实验验证二氧化碳的性质.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
①酸与酸碱指示剂作用 | 使石蕊溶液变红,使酚酞不变色 |
②与活泼金属作用 | Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ |
③与某些金属氧化物反应 | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O |
④与某些盐反应 | CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸和碱能与某些金属发生置换反应 | B. | 酸、碱能发生中和反应 | ||
C. | 酸和碱能与某些氧化物发生反应 | D. | 盐能与某些酸或碱发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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