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    12．阅读下面科普短文．
    许多发电厂都燃烧含碳燃料，并排放出二氧化碳（CO2）．过量排放的CO2会对全球气候产生负面影响．工程师们已经尝试采用不同的措施来降低释放到大气中的CO2的总量，其中一项就是使用生物燃料代替化石燃料．化石燃料的来源是已经死亡很久的有机生物体，而生物燃料则是来源于活着和最近才死亡的植物体．
    另外一项措施是碳捕获（或碳储存），即捕获释放的CO2，并储存起来，使得这些CO2不再被释放到空气中．海洋是可以储存CO2的地方之一，因为CO2能溶于水．科学家建立了一个数学模型，用于计算从2000年开始，CO2被注入到三个不同深度（800 米、1500 米和3000 米）的海洋后仍能储存的CO2百分数．模型的计算结果如图2所示．

    阅读文章，回答问题：
    （1）将CO2储存在海洋里，利用的二氧化碳性质是二氧化碳能溶于水．
    （2）根据文章判断，下列说法错误的是B．
    A．过量排放的CO2对全球气候有负面影响
    B．化石燃料来源于活着或最近才死亡的植物体
    C．降低释放到大气中的CO2总量的一个方法是用生物燃料代替化石燃料
    （3）使用生物燃料和使用化石燃料对空气中CO2 含量的影响不一样．最能恰当地解释其原因
    的是B．
    A．生物燃料燃烧时不释放CO2
    B．生物燃料在燃烧时会吸收空气中的CO2
    C．用作生物燃料的植物在生长过程中会吸收空气中的CO2
    D．生物燃料燃烧释放出来的CO2 的化学性质不同于化石燃料燃烧释放出来的CO2
    （4）根据图2分析，影响海洋中存储二氧化碳比例的因素有注入深度和时间．
    （5）尽管使用生物燃料对于环境有好处，但化石燃料仍然广泛使用．下面的表格比较了燃烧石油和乙醇时所释放的能量和CO2．石油是一种化石燃料，乙醇是一种生物燃料．
    燃料1克燃料释放的能量（千焦）燃烧产生1千焦能量释放的CO2的质量（毫克）
    石油43.678
    乙醇27.359
    依据表格，从产生相同能量所释放二氧化碳的量的数据看，石油明显高于乙醇，但是很多人还是更喜欢使用石油而不是乙醇，原因是燃烧相同质量的燃料，释放出的能量石油大于乙醇．

    分析 （1）根据二氧化碳的性质解答即可；
    （2）根据二氧化碳对空气的影响分析即可；
    （3）根据化石燃料对空气中CO2 含量的影响分析即可；
    （4）根据影响海洋中存储二氧化碳比例的因素分析即可；
    （5）根据燃烧相同质量的燃料，释放出的能量分析即可．

    解答 解：（1）将CO2储存在海洋里，利用的二氧化碳性质是二氧化碳能溶于水；
    （2）A．过量排放的CO2对全球气候有负面影响，正确；
    B．化石燃料来源于很早死亡的植物体，错误；
    C．降低释放到大气中的CO2总量的一个方法是用生物燃料代替化石燃料，正确；
    （3）使用生物燃料和使用化石燃料对空气中CO2 含量的影响不一样是因为生物燃料在燃烧时会吸收空气中的CO2；
    （4）影响海洋中存储二氧化碳比例的因素有注入深度和时间；
    （5）喜欢使用石油而不是乙醇，原因是燃烧相同质量的燃料，释放出的能量石油大于乙醇；
    故答案为：（1）二氧化碳能溶于水   （2）B    （3）B    （4）注入深度和时间
    （5）燃烧相同质量的燃料，释放出的能量石油大于乙醇

    点评 本题充分考察了CO2的性质特点和温室效应进行解答．

    练习册系列答案
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    2．下列实验操作错误的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．a mol氧化铜与足量的木炭高温下充分反应，有关物质的物质的量随反应时间的变化情况如图．分析正确的是（　　）
    A．曲线甲表示氧化铜的物质的量
    B．曲线乙表示生成二氧化碳的物质的量
    C．K点时，固体中铜元素的物质的量是$\frac{a}{2}$mol
    D．K点时反应减少的木炭与生成的铜的物质的量相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．CuSO4B．O2C．Fe3O4D．H2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．科学家研制的人造空气供航天员呼吸．
    （1）某种人造空气中氮气质量分数约为70%，比地球大气中氮气的质量分数小（填“大”或“小”）．
    （2）利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的废气转化为航天员需要的气体．而铁酸镍的质量和化学性质都不发生变化，则此过程中，铁酸镍是C．
    A．反应物　　　B．生成物　　　C．催化剂　　　D．消毒剂
    （3）铁酸镍（NiFe2O4）中Ni显+2价，则Fe的化合价为+3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据如图所示的实验，回答下列问题：
    （1）可观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，
    从灭火的原理分析，蜡烛熄灭的原因是隔绝空气．
    （2）该实验说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质的归类有错误的一组是（　　）
    A．钛合金、不锈钢、金刚石都属于金属材料
    B．煤、石油、天然气都属于化石燃料
    C．氧化镁、水、二氧化碳都属于氧化物
    D．空气、矿泉水、大理石都属于混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．请按要求回答下列问题：
    （1）自然界中的水都是混合物，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化．活性炭具有良好的吸附性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质．在图1和图2示意的净水原理中，能明显降低水的硬度的净水方法是图2．（填“图1”或“图2”）

    （2）水是一种化学资源，保持水的化学性质的最小微粒是水分子．
    （3）水在自然界的物质循环中起着至关重要的作用．
    ①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$ 6O2+X，则X的化学式：C6H12O6．
    ②电解水可以产生氢气．氢气作为未来最理想的能源，主要优点是燃烧生成水，不污染环境．
    上图4是水的电解装置，氢气在与电源负极相连的玻璃管内放出．
    ③在图3和图4所示的水的两种变化中，其微观本质区别在于图3中分子本身没有改变，是物理变化；图4变化中水分子本身发生改变，是化学变化．
    （4）小明用已配制好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液．
    ①配制步骤为：计算、量取、溶解、装瓶贴标签．
    ②需要6%的氯化钠溶液25mL．（结果取整数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．在实验室里，取68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，剩余物的质量为68.4g．
    （1）充分反应后，生成氧气的质量为1.6g．
    （2）求反应前的过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）

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