【题目】某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,现取氯酸钾和二氧化锰固体混合物60g充分加热,使之完全反应,反应过程中产生气体质量变化如图所示。
(1)可制得氧气的质量是_____g。
(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少?_____(写 出计算过程)
(3)加热至t1时刻,测得固体混合物中二氧化锰的质量分数为22%,则此时生成氧气的质量(m)为_____g。
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【题目】在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表.则关于此反应的说法正确的是( )
物 质 | X | Y | Z | W |
反应前的质量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反应后的质量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A.物质Y一定是该反应的催化剂
B.该反应的基本类型为分解反应
C.参加反应的Z与W的质量比为4:1
D.反应后生成X的质量为12 g
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【题目】如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是( )
A. 甲和丙属于氧化物
B. 该化学反应属于化合反应
C. 参加反应的甲与乙的分子个数比为1:1
D. 反应前后原子和分子的数目都发生了改变
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【题目】某工厂排放的废水中含有硫酸铜,将废水处理可得到铜和氧化铁两种产品。过程如下图所示:
(1)过程①中发生反应的化学反应方程式为____________。
(2)过程②中发生反应的化学反应方程式为_____________。
(3)加入过量A的作用是_________。
(4)产品F和G分别是__________。
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【题目】“5G”改变生活,中国芯彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅,下图是一种制备高纯硅的工艺流程图:
(1)反应1:镁在反应中作_____剂。
(2)操作I:操作名称是_____。
(3)反应II:发生反应的化学方程式为_____。该反应要在无氧气的环境中进行,原因是_____。(答出一种即可)。
(4).上述已知生产流程中,可以循环利用的物质是_____。
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【题目】化学知识在生产生活中有广泛的应用。
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的吸附作用,能有效地净化室内空气。二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中的二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致________。
(2)黑火药是我国四大发明之一,黑火药的爆炸可用以下式子表示其反应和生成物:2KNO3+3C+S K2S+N2+3X,则该反应中由分子构成的生成物是_________(填化学式)。
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【题目】下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据下图回答有关问题。
(1)写出图中标号a的仪器名称:_____________。
(2)制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是___________(填字母),不能用E装置收集二氧化碳气体的原因是___________。
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方式为__________________,若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从___________(选填“①”或“②”)端通人。
(4)用E装置收集气体时应注意的事项是___________。
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【题目】为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某同学称取6g石灰石样品装入烧杯中,然后向烧杯中逐滴滴加稀盐酸,测得产生的气体与反应稀盐酸的质量如图所示。(杂质不与稀盐酸反应)
请计算:
(1)石灰石完全反应生成CO2质量是_______________克。
(2)完全反应需要盐酸溶液的质量是______________克。
(3)石灰石中碳酸钙的质量分数是多少______________?所用稀盐酸溶质的质量分数是_____________?
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【题目】化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是
A. 变化与守恒:依据化学方程式X+2O22CO2+2H2O,可推测X的化学式为C2H4O
B. 模型与推理:中和反应有盐和水生成, 则有盐和水生成的反应一定是中和反应
C. 宏观与微观:CO和CO2虽然元素组成相同,但二者性质不同,原因是分子构成不同
D. 探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可
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