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19.用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是(  )
A.点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞
B.用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果
C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好
D.若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果

分析 测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量.因此在选择消耗氧气的药品时,应考虑能与空气中的氧气反应而不与空气中的其他成分反应,生成物不能为气体;还应注意装置不漏气,药品的量要足,读数时温度要回到原来的温度等.

解答 解:A.点燃白磷后快速将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞,以防止空气受热膨胀逸出造成较大误差,故错误;
B.铁丝在空气中不能燃烧,所以不能用铁丝来测定空气中的氧气含量,故错误;
C.不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,整个装置是密封的,实验效果会更好,故正确;
D.磷燃烧时放热,如果没有夹紧止水夹,实验中会逸出了一部分气体,最终进入瓶内的水增多使进入瓶内的液体体积的大,使测量结果偏大,故错误.
故选C.

点评 本考点考查了空气中氧气含量的探究,选择药品时要注意:空气中的氧气要充分消耗掉,而又不能加入新的气体.因此应该考虑用红磷、白磷、铜丝等,他们与氧气反应生成物是固体,几乎不占空间.本考点主要出现在填空题和实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.根据下列装置回答问题.

(1)仪器a的名称为集气瓶.
(2)用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为BC(填字母,下同),发生装置应作的改进是试管口处放置一棉花团,发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室用F装置分离H2、CO2的混合气体.分离得到CO2的操作是:关闭活塞A,打开活塞B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在下表四组物质中,能够实现如图所示的转化是(  )

选项
O2CO2CO
NaOHNaClNaNO3
CuOCuSO4Cu(OH)2
Na2CO3CO2CaCO3
A.①②④B.②③C.①④D.①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.实验室里有一包氯酸钾和二氧化锰的混和物,为了确定里面两种物质的含量,小明进行了这样的实验,他用天平称取15克的混和物,充分加热后再测质量,发现剩余固体物质质量为10.2克,试求:
(1)生成氧气多少克?(2分)
(2)剩余固体物质中什么物质?其质量各是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.比较、分析、归纳是学习科学的有效方法.
现有反应:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu;②Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2;④Br2+2NaI═2NaBr+I2
(1)通过比较、分析可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种基本反应类型中的置换反应.
(2)分析反应①和②,可以得到:Zn、Cu、Ag这三种金属的活动性由强到弱的顺序是Zn>Cu>Ag.用相似的思维方法类推到反应③和④中,我们还可以得到:Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为Cl2>Br2>I2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.锂电池广泛应用于通信、电动车行业,图①是锂元素在元素周期表中的部分信息,图②是锂原子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)Li属于金属元素(填“金属”或“非金属”);
(2)A、B、C三种粒子中表示阴离子的是C(填“A”、“B”、“C”).
(3)B元素与地壳中含量最高的元素组成化合物的化学式是Na2O;
(4)A、B、C三种粒子中与图②所示的锂元素化学性质相似的是B(填“A”、“B”或“C”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.将10℃时200克25%的A溶液,在温度不变的情况下蒸发掉30克水,有8克A物质的晶体析出,则该温度下A物质的溶解度是(  )
A.26.7克B.30克C.31.6克D.35克

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关生产生活与环境能源等叙述错误的是(  )
A.pH<5.6的雨水称为酸雨
B.冬天用炭火取暖时,应关紧门窗,防止热量散去
C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源
D.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体,提供的试剂有:①碳酸钠溶液;②紫色石蕊试液;③无色酚酞试液,只用一种试剂可直接鉴别出来的是(  )
A.只有①B.只有 ③C.①或②D.①或②或③

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