分析 (1)利用对常见仪器的认识解决即可.
(2)根据实际的实验室对制取气体的方法要求进行选择,其主要的要求是方便快捷制气,才能在实验室完成.
(3)实验室制取气体的方法较多依据所学解答并依据反应的特点对反应的类型进行分析,从实验的注意事项对收集氧气的不纯原因进行分析.
(4)装置的选择一般要考虑反应物的状态及条件.
(5)装置改进后的优点是:操作简便;节约药品用量;能控制液体的滴加速度,从而能够控制反应的进行.
解答 解:(1)利用对常见仪器的认识可知该仪器是锥形瓶.
(2)根据实验室对制取气体的方法要求进行选择,其主要的要求是方便快捷,否则不易在实验室中完成,三种方式中光合作用虽能制取出氧气但反应速度较慢,不宜采用.故选:C.
(3)实验室制取气体的方法较,主要有多2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,合理均可),此类反应的特点是一种物质分解生成了两种物质,所以都是分解反应,在排水法收集氧气时要等到气泡均匀放出时才开始收集,否则容易导致收集的气体不纯.
(4)装置的选择一般要考虑反应物的状态及条件,图甲是固液反应不需加热的制气装置,所以AC均可.
(5)装置改进后的优点是:操作简便;节约药品用量;能控制液体的滴加速度,从而能够控制反应的进行.故选:①③.
故答案为:
(1)锥形瓶,(2)C;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑),
分解反应,未等到气泡冒出就收集气体(或集气瓶装水时留有气泡等,合理即可)
(4)A、C;(5)①、③.
点评 验室中常用的仪器要认识,掌握实验室制取氧气的几种方法并知道实验过程中一些必要的操作方法和实验装置的选择以及如何检验装置的气密性等.实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe(NO3)3 | B. | Al2(SO4)3 | C. | Al203 | D. | Al(NO3)3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将石块研磨成粉状,分子变小了 | |
B. | 瘪的乒乓球放入热水中能鼓起,是分子受热变大 | |
C. | 铝制品中的铝原子是静止不动的 | |
D. | 缉毒犬能根据气味发现毒品,说明分子不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质用途 | 金刚石切割玻璃 | 石墨作电极 | 活性炭净水 |
对应性质 | ①硬度大, | ②导电性 | ③吸附性 |
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