练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    现有下列物质：①活性炭 ②一氧化碳 ③二氧化碳 ④氢气 ⑤氧气，请按以下要求填空。（只填序号）

    （1）能用于灭火的是__；（2）煤气的主要成分是__；（3）可用于除去冰箱异味的是__；

    （4）为了保护环境，最理想的燃料是___；（5）植物进行光合作用的产物是___；

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：耒阳实验中学2018年九年级上学期期末考试 化学 题型：填空题

    二氧化碳是引起温室效应的一种气体，因此，在日常生活中，我们需要倡导“低碳”生活，要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任写三条即可）

    （1） ；

    （2） ；

    （3） 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：邵阳市2017年下学期九年级期末联考试卷 化学 题型：单选题

    在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

    对该反应的认识正确的是

    A. W待测值是13

    B. 物质H是该反应的催化剂

    C. P是生成物

    D. 该反应是分解反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：邵阳市2017年下学期九年级期末联考试卷 化学 题型：单选题

    有关催化剂的说法错误的是（　　）

    A. 反应前后本身质量不变 B. 反应前后化学性质不变

    C. 一定加快化学反应速率 D. 可能减慢化学反应速率

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：阜阳颍上县2017~2018学年九年级化学（上）期末教学质量检测化学试卷 题型：科学探究题

    小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。

    【饮料说明】

    ①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；

    ②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。

    小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。

    【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。

    小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。

    3NaHCO3 + C6H8O7 ==== C6H5O7Na3 + 3H2O + 3__________↑

    【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

    （1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现又有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。

    实验序号

    加入水的体积

    加入水的温度

    收集到的气体的体积

    1

    200 mL

    15℃

    a（待记录）

    2

    200 mL

    50℃

    b（待记录）

    （2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_____________________。

    （3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_____________________。

    （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：阜阳颍上县2017~2018学年九年级化学（上）期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    小明的化学成绩很棒，这与他经常在家进行力所能及的小实验是分不开的。下面是他欲做的实验，你认为难以获得成功的是：

    A. 用过滤的方法把硬水变成软水； B. 将铅笔芯粉放入难开的锁眼中，使锁容易打开

    C. 将玻璃片放在蜡烛火焰上，获取炭黑 D. 用白醋除去水壶中的水垢

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：阜阳颍上县2017~2018学年九年级化学（上）期末教学质量检测化学试卷 题型：单选题

    下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是

    序号
     

    物质
     

    性质
     

    用途
     

    A
     

    干冰
     

    升华时吸收热量
     

    制冷剂
     

    B
     

    活性炭
     

    吸附性
     

    防毒面具
     

    C
     

    氧气
     

    助燃性
     

    医疗急救
     

    D
     

    木炭
     

    可燃性
     

    做燃料
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：湖北省2017年自主招生（理科实验班）预录考试化学模拟试卷（D卷） 题型：综合题

    现有一瓶含NaCl杂质的Na2CO3样品，某同学设计了一种测定其纯度的方法，装置如下图，其中A容器中盛有样品10.0 g，分液漏斗内盛有稀硫酸，B容器内为碱石灰固体。

    该同学重复操作了三次，每次操作均正确，且装置不漏气，可是结果数据出现了较大偏差（容器内反应均完全，装置内空气的影响忽略不计），请你分析可能的原因（最少写出两条）________________________,_________________________。

    （2）通过仔细分析，该同学重新设计了一套实验装置如下图，请回答有关问题：

    （可供选择的试剂还有Zn片、浓硫酸、NaOH溶液、CaCO3固体、蒸馏水、碱石灰）

    ①该套装置未画完整，请在你认为需要补充装置的虚框内画出合适的简图，并注明试剂。

    (多画适当扣分)_____________

    ②A装置的广口瓶中应加入的试剂是______________；该装置的作用是 _________________________。

    ③如果实验后测得E装置质量增重3.52 g，则该Na2CO3试样的纯度为__________。

    （3）测定该Na2CO3试样纯度的方法有多种，请你利用不同的反应原理再设计一套方案。

    要求写出实验操作流程和试样中Na2CO3纯度的表达式。（试剂任选）

    操作流程按下列图示表述：

    ①操作流程为：

    ___________________

    ②实验时称量样品的质量为a克，所测物质的质量为b克，该试样中Na2CO3纯度的表达式为：________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：新疆维吾尔自治区2018届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：计算题

    某学习小组同学在实验室用过氧化氢溶液（含水）制取氧气，他们取该溶液34g于烧杯中，加入0.5gMnO2完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为31.3g，请你和他们一起计算：

    （1）反应后生成氧气的质量是多少？

    （2）34g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为多少？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案