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    下列有关氧气的说法正确的是

    A．夏天食物腐烂与氧气无关      B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水  

    C．可燃物接触氧气就能够燃烧    D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    随着经济的发展，环境成为是人们日益关注的问题．
    （1）为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”．精英家教网用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO2和H2可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个过程中CO2发生了
     
     （填“物理”或“化学”）变化．
    （3）2011年3月，日本福岛第一核电站发生核辐射泄漏．堆芯熔毁是核电事故中最严重的事态．福田第一核电站机组反应堆芯放出氢气，当接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．请写出氢气爆炸时的化学方程式
     
    ．
    （4）当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2 
      △  
    .
     
     2CaSO4+2CO2．X的化学式是
     
    ．
    （5）纳米球异质二聚体是纳米自动化产业中的一种新模型（如图所示），它可望用于河流和溪水的污染控制．不溶于水的二氧化硅晶体可以制成微小的纳米球．在铂的催化作用下，双氧水分解，同时使一个二氧化硅纳米球与一个铂纳米球相结合．根据以上信息判断，下列有关说法错误 的是
     
    ．
    A．二氧化硅纳米球中含有的硅、氧原子个数比为1：2
    B．纳米球异质二聚体，其微粒大小在纳米级范围
    C．双氧水分解时，二氧化硅是催化剂
    D．因为二氧化硅晶体能与水反应而溶解，所以该纳米级发动机可以用于水污染的控制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2003年世界环境日的主题“水--20亿人生命之所系”．请回答下列有关问题：
    （1）在水的电解实验中，与电源
    正
    正
    极相连的玻璃管内产生的气体能够支持燃烧，它是
    氧气或O2
    氧气或O2
    ；与电源
    负
    负
    极相连的玻璃管内产生的气体能够在空气中燃烧，它是
    氢气或H2
    氢气或H2
    ；两者的体积比为
    1：2
    1：2
    ．
    （2）下列关于水的说法中不正确的是
    B
    B
    ．
    A．水是氧化物       B．水由两个氢原子和一个氧原子构成
    C．水由水分子构成   D．水是由氢、氧两种元素组成
    （3）请写出水通电分解的化学方程式：
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．该反应属于
    分解
    分解
    （填“化合”或“分解”）反应．
    （4）节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务．请你举出生活中节约用水的做法：
    使用节水型马桶（合理均可）
    使用节水型马桶（合理均可）
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关水的电解实验，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门一实验为基础的科学，如图1～4是教科书上有关实验的装置图．下列说法正确的是（　　）精英家教网
    A、图1实验可以得到的结论是：氧气约占空气质量的
    1
    5
    B、图2中发现A烧杯中的液体有无色变为红色，说明分子在不断运动
    C、图3通电一段时间后，切断电源，正极端与负极端的玻璃管内产生的气体体积比为2：1
    D、图4盐酸与碳酸钠粉末反应前天平平衡，则反应后天平的指针会偏向右

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气在日常生活、工农业生产以及科技上都有着非常重要的用途。下列有关氧气的说法正  确的是

        A．鱼、虾能在水中生存说明氧气易溶于水

        B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

        C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

    D．工业上用分离液态空气法得到氧气是分解反应

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