设计实验方案是科学探究的重要环节,以下化学实验设计中,不能达到实验目的的是
A. 厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐
B. 用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质
C. 用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉
D. 用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
C 【解析】 试题A、厨房中鉴别纯碱和食盐可以用食醋,食醋中的醋酸和纯碱碳酸钠反应,产生气泡,有明显现象,正确;B、硝酸银和HCl反应,生成氯化银白色沉淀,而硝酸银不和氢气反应,正确;C、铁粉中混有少量的铜粉,加入稀硫酸后,稀硫酸不会和杂质铜粉反应,因为在金属活动性顺利里,铜位于氢的后面,而会合非杂质物质反应,错误;D、氢氧化钠变质后为碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应,会产生大量的气泡,如果氢...科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学1.1化学使生活更美好单元检测题 题型:单选题
下列四个家庭小实验,其中只发生物理变化的是( )
A. 用石灰水检验人体呼出的二氧化碳气体 B. 铁钉锈蚀条件的探究
C. 用食醋除去水壶中的水垢 D. 用竹炭除去冰箱中的异味
D 【解析】 A、用石灰水检验人体呼出的二氧化碳气体,是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,有新物质生成,属于化学变化,故A错;B、铁钉锈蚀条件的探究需要通过铁钉是否容易生锈来验证,铁生锈有主要成分是氧化铁的物质生成,属于化学变化,故B错;C、用食醋区别食盐和纯碱,是利用食醋与纯碱反应能生成二氧化碳等物质,有新物质生成,属于化学变化,故C错;D、用竹炭除去冰箱中的异味,是利用炭的...查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:仁爱版九年级上册化学 3.3 纯净物组成的表示方法 单元检测 题型:单选题
“神舟五号”的成功发射与回收,表明我国的载人航天技术已经进入世界领先水平.在飞船的火箭推进器中常装有液态肼(用X表示)和过氧化氢(H2O2),它们混合时的反应方程式为:2H2O2+X=N2↑+4H2O,则肼(X)的化学式为( )
A. N2H6 B. N2H4 C. NH2 D. N2H4O2
B 【解析】 试题根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变,反应前有4个氢原子、4个氧原子,反应后2个氮原子、8个氢原子、4个氧原子;故X中含有2个氮原子、4个氢原子;答案选择B查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型:填空题
2015年12月28日,我市有轨电车(如图)正式通车,关于有轨电车有下列问题,请回答:
(1)电车外壳的钢铁部分喷涂油漆,它不仅美观,还可以有效地防止铁与________等物质接触而生锈.
(2)电车轨道的主要材料是锰钢,它属于铁的合金,其硬度比纯铁________.
(3)电车的座椅和拉手制作时使用的大量塑料属于________(填“无机”、“合成”或“复合”)材料.
(4)为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序,某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验,该同学实验设计中的不足之处是________.
水和氧气大合成所使用金属的颗粒大小不同 【解析】 (1)铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果。(2)金属制成合金后硬度变大。(3)合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。(4)做对比实验必须控制变量,当只有一个条件不同时,才可探究出该条件对实验是否有影响,该实验中,该同学所用的锰块、锌粒和铁块颗粒大小不同。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型:填空题
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)当今社会,随着汽车数量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻,用电力驱动代替燃油的电动汽车被称为“未来汽车”. 请回答下列问题:
①图中标示物属于金属材料的是 ________ (填序号).
②铝的化学性质活泼,但通常铝制品却很耐腐蚀,因为_________ .
③汽车表面喷漆主要是为了防锈,钢铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的________ (用化学式表示)共同作用的结果.
④纯电动车较传统燃油汽车的优点是________ .
(2)现有H、O、C、Ca、Cl五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式:
①人体中含量最多的物质________ ;②可用作补钙剂的盐 ________ ;
③天然气的主要成分________ ;④汽水中含有的一种酸 ________ .
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科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型:单选题
联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其主要原因是( )
A. 价格便宜 B. 烹饪食物中留有铁元素 C. 保温性能好 D. 生铁锅中含有碳元素
B 【解析】 联合国卫生组织向全世界大力推广铁锅,提倡用铁锅炒菜、做饭,其主要原因是烹饪食物中留有铁元素,可补充人体缺乏的铁元素,防止患缺铁性贫血,故选B。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型:单选题
将X,Y两种金属放入Z的盐溶液中,观察到X表面有明显的变化,而Y的表面无变化,根据此现象可推断出X,Y,Z的活动性由强到弱的顺序是( )
A. Z>Y>X B. Y>X>Z C. X>Y>Z D. X>Z>Y
D 【解析】 在金属活动性顺序中,排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。将X,Y两种金属放入Z的盐溶液中,观察到X表面有明显的变化,而Y的表面无变化,说明X>Z,Z>Y,即X>Z>Y,故选D。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:5.4.2合金 题型:单选题
下列物质中不属于合金的是( )
A. 玻璃钢 B. 黄铜 C. 生铁 D. 硬铝
A 【解析】 A、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料,属于复合材料,故正确; B、黄铜属于铜的合金,故错误; C、生铁属于铁的合金,故错误; D、硬铝是铝的合金,故错误。查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:基础实验4常见金属的性质 题型:单选题
以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是( )
A. 测定两金属的密度
B. 铜片放入硝酸银溶液中
C. 将两种金属相互刻画
D. 铜片、银片分别放入稀硫酸中
B 【解析】 试题比较金属活动性强弱要通过化学变化且出明显现象才能表现出来,A.测定两金属的密度,不能比较出铜和银的金属活动性强弱;B.铜片放入硝酸银溶液中能比较出铜和银的金属活动性强弱,因为金属铜能置换出金属银;C.将两种金属相互刻画不能比较出铜和银的金属活动性强弱;D.铜片、银片分别放入稀硫酸中,二者多无明显现象,不能比较出铜和银的金属活动性强弱;故答案选择B查看答案和解析>>
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