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【题目】配平化学方程式FeS2+O2→Fe2O3+SO2后,化学计量数(系数)之和为 ( )

A. 27 B. 25 C. 14 D. 18

【答案】B

【解析】此题可采用最小公倍数法,以Fe元素为标准,其最小公倍数为2,FeS2的化学计量数为2,Fe2O3的化学计量数为1,SO2的化学计量数为4,O2的化学计量数为11/2,化学方程式两侧同乘以2,则FeS2的化学计量数为4,Fe2O3的化学计量数为2,SO2的化学计量数为8,O2的化学计量数为11,故配平的化学方程式为:4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2,化学计量数之和为:4+11+2+8═25。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中处处有化学.如图是小丽收集的某品牌矿泉水标签的部分内容,请按要求填写:

①用离子符号表示出其中的一种阳离子
②一种阴离子
③鱼类可在水中呼吸,是因为水中溶解有(填化学符号);
④硫酸镁的化学式是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究是重要的学习方式,假设和验证是探究过程中的重要环节.为了探究“铁丝可
以在纯净的氧气中燃烧”,同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁
丝或含碳铁丝)末端,将它固定,用镊子夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,就没有观察到其它现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是;(只答一条)
(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来,观察到火星四射,并有黑色固体生成,请写出该反应的化学方程式
(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因,根据现有实验用品:细纯铁铁丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等,你能提出的
假设和验证方法有:
a.假设1: , 验证方法是
b.假设2: , 验证方法是
只要假设合理,验证方法准确,根据实验现象,进行分析判断,就能得出结论.

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【题目】A,B,C为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如下图所示(反应条件、部分反应物和生成物已略去).
请回答问题:

(1)若A,B均为氧化物C为单质,B,C的化学式分别为:B、C
(2)A→C的化学反应文字式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A,B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:

(1)A图中水的作用是
(2)B图中水的作用是
(3)B图中的铁丝为什么要绕成螺旋状?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为验证“分子是运动的”,设计了甲、乙、丙、丁四个实验.其中,能达到目的是(
A.甲、乙、丙
B.甲、乙、丁
C.甲、丙、丁
D.乙、丙、丁

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【题目】每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生,当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时。下列逃生措施中,正确的是 ( )

①沿楼梯迅速下移 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台,用绳索下坠 ⑥跳楼

A. ②③④⑤ B. ①②③④

C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤

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【题目】当危险发生时,以下应急措施正确的是 ( )

A. 室内发生火灾时,打开所有门窗通风

B. 煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道

C. 发现有人触电时,立即用手把触电者拉开

D. 地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别下列物质所用的方法,错误的是(  )

A. 铁粉和木炭粉﹣﹣用磁铁吸引

B. 合成纤维和羊毛纤维﹣﹣取样品灼烧

C. 黄金和黄铜(铜锌合金)﹣﹣观察颜色

D. 硝酸铵固体和氢氧化钠固体﹣﹣加水溶解

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