科目:初中化学 来源:2017届江苏省南通市九年级上学期第一次课堂测化学试卷(解析版) 题型:填空题
下列事实分别能说明空气的成分,用物质的名称填空。
(1)为防止照片褪色,可将照片用塑料薄膜封起来,目的是隔绝
(2)制氮肥常以空气为原料,说明空气中含有
(3)酥饼在空气中变软,说明空气中含有
(4)长期暴露在空气中的澄清石灰水表面形成一层白膜,说明空气中含有
(5)利用空气中的气体制成五光十色的霓虹灯,说明空气中含有
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①装药品;②检查装置气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为
A.②①③④⑤⑥⑦ B.②①③④⑤⑦⑥
C.①②③④⑤⑦⑥ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省江阴市九年级上学期10月检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注。下列物质中,未计入监测空气污染指数项目的是
A.一氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源:2017届山西省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取18mL的盐酸,应取 mL 的量筒,量液时,量筒必须放平,视线要与 保持水平;若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL,则所取液体的实际体积应 18mL(填“<”.“>”或“=”)。
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省宜兴市宜城环科园教学联盟九年级上第一次质检化学卷(解析版) 题型:填空题
请根据下列装置和仪器的示意图,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是 ,仪器②的名称是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母),从长颈漏斗中加入的物质是 ,该反应文字表达式为 ;其中二氧化锰起 作用。
(3)若收集一瓶氧气,供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用,最好选择气体收集装置中的D,理由是:① ;② 。
选用D装置收集气体时,下列实验操作正确的是 (填字母)
A.反应前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.开始反应后,等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
C.收集气体后,将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是 ,目的是 。
(5)通过查阅资料得知:氨气是一种无色气体、密度比空气小、极易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等。实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是 。
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科目:初中化学 来源:2017届北京市九年级上学期9月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
阅读下面科普短文。
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水。
空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气。SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO。
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等。减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物。为减少燃煤产生的SO2,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2 = 2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉。为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气中形成酸雨的主要气体是 。
(2)写出二氧化硫与水反应的文字表达式 。
(3)列举酸雨的危害 。
(4)减少燃煤产生的二氧化硫的方法是 。
(5)保护环境,减少酸雨,人人有责。作为公民,我们可采取的措施是 。
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