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    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
    B、2H2O=O2↑+2H2↑
    C、CO2+C
     高温 
    .
     
    2CO
    D、SO2+NaOH=Na2SO3+H2O
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
    解答：解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为2H2O
     通电 
    .
     
    O2↑+2H2↑．
    C、该化学方程式书写完全正确．
    D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要完成下列变化，通过一步反应不能实现的是（　　）
    A、Ba（OH）2→BaCl2
    B、Fe2O3→Fe
    C、CuO→Cu（OH）2
    D、BaCl2→Ba（NO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在50℃时，给100g克硝酸钾溶液降温后析出了2g晶体，则下列叙述正确的是：
    ①析出晶体前的溶液一定是饱和溶液   ②过滤出晶体后剩下的溶液一定为饱和溶液（外界条件不变）  ③前后溶解度没有发生变化   ④析出晶体后剩下溶液的溶质质量分数减小了（　　）
    A、①②B、②③C、②④D、①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列安全措施合理的是（　　）
    A、掏沼气池应先进行灯火实验
    B、用燃烧法检验真假羊毛
    C、用甲醛溶液浸泡干鱿鱼
    D、检验阀门处天然气是否泄漏用肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句．蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，关于这一过程说法不正确的是（　　）
    A、蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应
    B、蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳
    C、蜡烛的燃烧是物理变化
    D、蜡烛受热熔化是物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，而Y、Z不能；若把Y、Z同时放入硝酸银溶液中时，Y表面有银白色固体析出，而Z表面没明显现象，由实验现象判断，X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）
    A、X  Z  Y
    B、Y  Z  X
    C、X  Y  Z
    D、Z  Y  X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究．
    （1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
    级别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率很慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
    从制取和收集的角度分析，一般选择第
     
    组药品，用该组药品制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ；不选择第③组药品的原因是
     
    ．
    （2）选择装置．通过思考，他从如图中选择了
     
    （填序号）发生装置来制取二氧化碳，你认为他选择的依据是
     
    ．

    （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并用
     
    装置来收集．验满方法是
     
    ．
    （4）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳，原因是（用化学方程式表示）
     
    ．他的检验方法是否正确？
     
    （填“正确”或“不正确”），请说明理由：
     
    ．
    （5）反思、总结：你认为小明选择的装置还能用来制取并收集的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ，使用该套装置制取气体时的一点注意事项是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：
    （1）实验产生气体的质量为
     
    g；
    （2）计算原混合物样品中CaCl2的质量（写出计算过程）．
    （3）通过计算还可以获得的数据有
     
    （填序号）
    A．实验所用稀盐酸的溶质质量分数        B．反应后所得不饱和溶液的溶质质量分数
    C．实验装置的总质量                    D．混合物样品中碳酸钙的质量分数
    （4）从第（3）小题所选的选项中任选一项，写出具体的计算过程．（保留小数点后一位数字）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生，并且在氢氧化钠试剂瓶口发现有白色粉末状物质，于是大家一致认为该氢氧化钠已经变质了，据此回答下列问题：
    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是
     
    ．
    （2）利用与上述实验不同的原理，同学们又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已经变质．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加
     
     
    		该氢氧化钠溶液已变质
    （3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
    实验步骤实验现象实验结论
    1取少量该氢氧化钠溶液于试管中
    ，
    2加入足量
     
    溶液；
    3过滤
    4在滤液中滴加
     
    溶液     		2有白色沉淀生成
    4
     
    		氢氧化钠溶液
     
    （填部分或全部）变质
    （4）实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品，某同学取该样品12.8g，使之完全溶解在53g水中，再向其中加入40克20%的氢氧化钠溶液，氧化镁和氢氧化钠恰好完全反应，反应后过滤，求12.8克样品中氯化镁的质量．

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