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现在市场上出现了一种高磁化净水器,磁化水是利用磁场把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子,在日常生活中,用经过磁化的洗衣粉溶液洗衣,可把衣服洗得更干净。下列关于磁化水的说法正确的是(   )

A.水被磁化后产生了新物质

B.蒸馏水经磁化后变成了混合物

C.磁化水是由氢元素、氧元素组成的

D.水被磁化发生了化学变化

   


   答案    选C。磁化水是利用磁场把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子,变化前后分子的种类不变,属于物理变化,故水被磁化后仍然是由氢元素和氧元素组成的化合物,属于纯净物。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


现甲、乙两化学小组安装两套如图1相同装置,通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素.

(1)下列方法能检查该装置气密性的是  

A、将注射器活塞固定,向分液漏斗中注入适量蒸馏水,打开分液漏斗活塞,如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱,则气密性良好,反之气密性差.

B、关闭分液漏斗活塞,加热锥形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加热后注射器活塞回到原来位置,则气密性良好,反之气密性差.

C、关闭分液漏斗活塞,用力将注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移动,则气密性良好,反之气密性差.

(2)MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是 ; 

(3)甲小组有如表实验设计方案,完成如表.

 实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究  对H2O2分解速率的影响

25℃

二氧化锰

10mL 2%H2O2

甲组实验Ⅱ

25℃

二氧化锰

10mL 5%H2O2

(4)甲、乙两小组得出如图2数据.

①甲组实验得出的数据可知:浓度越大,H2O2分解速率  

②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的 数据分析:相同条件下,H2O2  填“酸”或“碱”)性环境下放出气体速率较快;乙组提出可以用Ba02固体与硫酸溶液反应制H202(已知还生成另一种物质),其化学反应方程式为  ;支持这一方案的理由是  

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关“盐”的说法正确的是                                          (     )

A.盐中一定含有金属元素                 B.盐类物质之间不可能发生化学反应

C.生成盐和水的反应不一定是中和反应     D.盐溶液一定呈中性

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科目:初中化学 来源: 题型:


地球上可利用的淡水不到总水量的1%,我们应爱护水资源。下列有关水说法正确的是(    )

A.海水都是混合物,淡水都是纯净物

 B.通过水的电解实验可以得到“水是由氢气和氧气组成”的结论

C.爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施

 D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


能够造成水体污染的是(    )

①工业三废②生活污水③滥用农药、化肥④暴雨洪水剧增

A.①③       B.①②     C.①②③     D.①②③④

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


环境和资源是人类生存的基本条件。下列选项前后关系不正确的是

A.保护金属资源—防止铁制品生锈 

B.提高粮食产量-合理使用农药和化肥

C.减少环境污染—大量使用化石燃料

D.减少水体污染—禁止使用含磷洗衣粉

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


一位遇上海难的水手,随木排在海上漂流,他用完了淡水,仍感到十分口渴,虽然周围的海水十分清澈,但他不喝海水,因为他知道喝海水会致命。理由是  (    )

A.海水有苦涩味,根本喝不下去

B.海水含有多种盐,能使肠胃腐烂致人死亡

C.海水中有许多微生物,有些微生物能致人死亡

D.海水会造成水分从血液和组织内脱离出来,进入肠胃中,使人脱水死亡

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是(  )

A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

B.用肥皂水不可以区分硬水和软水

C.将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水

D.水体有一定的自净能力,部分工业污水可直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法符合图中漫画情景的是(   )

A.此反应可能是复分解反应

B.若金属1是锌,金属2可能是银

C.此反应可能是Cu+2AgCl====2Ag+CuCl2

D.比较铁和铜的活动性强弱可以用硫酸镁溶

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