芜湖铁画是中国工艺美术百花园中的一朵奇葩,至今已有三百多年的历史。下列关于铁画生锈与防护的描述中不正确的是:( )
A.悬挂在干燥的环境中 B. 经常清扫表面的灰尘可以防止生锈
C. 表面涂漆防止生锈 D. 生锈时主要生成四氧化三铁
科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,其中A、B都由两种相同的元素组成,C、D均为气体单质,人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,它们的转化关系如图所示(反应条件已略去).
(1)写出下列物质的化学式A ,B ;
(2)写出反应③的化学方程式:
;
(3)A、B两种物质的组成元素相同,但性质不同,原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人间四月芬芳菲,春天校园百花开,阵阵花香,沁人心脾。花香四溢的现象说明
A.分子是由原子组成的 B.分子之间有一定的间隔
C.分子是不断运动的 D.分子具有一定的质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究,该红色粉末可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。
【提出猜想】红色粉末可能是:①Cu ②Fe2O3 ③Cu和Fe2O3
【查阅资料】(1)白色无水CuSO4遇水变蓝
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu 2FeCl2+CuCl2
【实验探究】
[甲组同学]:定性检测该红色粉末的物质组成
(1)小云取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,充分振荡后观察,发现固体全部溶解,得有色溶液。则猜想 一定不成立,写出其中盐酸参与的化学方程式为 。
(2)小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝,反应充分后,观察到铁丝表面有
红色固体出现,得出猜想③成立,写出生成红色固体的化学方程式是 。
[乙组同学]:定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
实验步骤:小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计),其数据如下表:
| 反应前 | 反应后 |
Ⅰ 组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g | 玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g |
Ⅱ 组 | 洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g | 洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g |
【交流讨论】
(1)在装置A中先通CO气体的目的是 。
A装置中发生反应的化学方程式为 。
B装置中发生反应的化学方程式为 。
(2)根据上述表格中的实验数据计算:红色粉末中氧化铁的质量分数为 。
(3)从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进? 。
【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究
实验步骤:小渊同学取该洗气瓶内溶液50克,逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出,共得沉淀5克。试计算:洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数。
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科目:初中化学 来源: 题型:
已知铁原子的相对原子质量为56,铁原子核内有26个质子,该种铁原子的原子核内的中子数目为:( )
A.82个 B. 30个 C. 26个 D. 52个
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科目:初中化学 来源: 题型:
全世界每年因生锈损失的钢铁,约占世界年产量的四分之一。某学生想探究铁生锈是否必须同时有空气和水,他将干净的铁钉放入A、B、C三支干净的试管中,再各加入某些物质或用品进行研究。
(1)在右图的每支试管中画出并标明所加的物质或用品。
(2)一周后,编号为______的试管中铁钉最易生锈。
(3)比较吐鲁番盆地和海南岛两地,铁生锈相对较慢的地区是 ,理由是____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
电热扇在冬天等寒冷的季节和环境下
使用,已经成为现代人生活必备的家用取暖电器。
中间有很长一段电阻丝,因为根据焦耳定律,一切有电阻的导体,
通电时都会发热。
(1)图中所标示的材料中,属于合成材料的有 ,属于金属材料的有 。
(2)电热扇通电的时候,电阻丝就会发热。是将 能转化成 能。
(3)请设计实验验证铬与铜的金属活动性强弱。 。
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