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通过一段时间的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律.请结合如图提供的一些实验装置,回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是
 

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的化学方程式为
 

(3)用C装置收集氧气的依据是
 
;若用E装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.氨气极易溶于水.实验室制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常见仪器的名称;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气,是固液常温型;
(3)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.验满氧气的方法是:用带火星的木条放在集气瓶口,看木条是否复燃.
(4)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”进行选择;
常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水,进行选择收集装置.
解答:解:(1)a是试管;故填:试管;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解产生水和氧气,二氧化锰可以重复利用,该反应是固液常温型,可以选用装置B;故填:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,;(3)因为氧气不易溶于水,因此能用排水法收集;验满的方法是:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满.故填:氧气不易溶于水;将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃;
(4)用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气的发生装置为“固体加热型”,因此发生装置选择:A;
常温下氨气密度比空气小,氨气极易溶于水,因此不能用排水法收集,应用向下排空气法收集,故选 D;
故填:A;D.
点评:解答此类题,注意分析好气体的制取原理和气体的溶解性、密度及其是否与水或者空气的成分发生反应等;还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器名称填空:

①不能直接加热的玻璃仪器是
 
(仪器名称)
②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 
(名称)
③测量液体体积的仪器是
 
(名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

Mg,Cl,S不是单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置.

(1)写出仪器名称:Ⅰ
 
,Ⅱ
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填编号),该装置还需要作一改动
 

(3)用二氧化锰与双氧水制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,应选用的制取装置
 
(填编号).
(4)某气体可用装置E来收集,该气体应具备的性质是
 
 

(5)用F装置收集氧气,操作的正确顺序是
 
(填编号)
a、将导管放在集气瓶口,气体进入瓶中.
b、将装满水的集气瓶倒置在水槽中,
c、当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
(6)若用G装置进行排空气法收集氧气,气体应从
 
(填“a”)或“b”端通入,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

山东省第二十三届运动会于2014年9月16日至24日在山东省济宁市举行,运动会的前期准备工作的许多方面都与化学知识有关.
(1)运动会期间需要大量的生理盐水(浓度为0.9%),生理盐水的溶质是
 
,1000g生理盐水中含溶质的质量为
 
g;运动员通常往生理盐水中添加适量的葡萄糖(C6H12O6),以及时补充能量,葡萄糖是由
 
种元素组成的,其中碳元素和氢元素的质量比是
 

(2)游泳池用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,该化合物中氯元素的化合价是
 
价;二氧化氯气体见光易分解成两种单质,其中单质之一是氯气(Cl2),写出该反应的化学方程式为
 

(4)田径比赛开始时,发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的,红磷燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体健康有至关重要的作用.下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明.
配料氯化钠、碘酸钾(KIO3
含碘量(20mg~30mg)/kg
保质期18个月
食用方法勿长时间炖炒
贮藏指南避光、避热、密封、防潮
请回答下列问题:
(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO3)的化学性质之一是
 

(2)计算碘酸钾(KIO3)中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比是
 

(3)计算碘酸钾(KIO3)中,碘元素的质量分数是多少?(计算结果精确到0.01,下同)
(4)计算lkg这样的食盐中,应加入多少克碘酸钾?(用最高含碘量计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.(已知铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜)

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数
25mL15mL9mL
 
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,
 
(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是
 

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)
 
 
(其他合理答案也可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在今年的化学活动周中,某校兴趣小组同学在课题组老师的指导下,利用白磷在空气中只需加热到40℃便能燃烧的特性,将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如甲图)改进为新的实验装置(如乙图),改进后的实验装置其原理相当于原装置,以下对乙装置的评价不恰当的是(  )
A、反应容器体积小,药品消耗少
B、装置简洁,结果更准确
C、实验操作比甲装置的复杂
D、容器内径相等,易准确推算出空气中氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号正确的是(  )
A、1个一氧化碳:Co
B、1个五氧化二磷分子:P2O5
C、3个亚铁离子:3Fe+2
D、4个氢原子:4H2

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