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【题目】今天上实验课时,张明同学发现,上个星期做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液是否变质,同学们产生了兴趣,于是开始实验探究。

(猜想假设)

猜想(1):该溶液没有变质,为NaOH溶液。

猜想(2):该溶液全部变质,为Na2CO3溶液。

猜想(3):该溶液部分变质,为NaOHNa2CO3的混合溶液。

(查阅资料)Na2CO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性

(设计方案)请你完善下表几组同学探讨的设计方案

实验操作

可能出现的现象与结论

同学评价

1

若溶液变红,则猜想(2)不成立

2组同学认为:此方案结论不正确,理由是_______

2

若产生白色沉淀,反应方程式是:__________则猜想(1)不成立。

3组同学认为:此方案还不能确定猜想(2)还是猜想(3)成立。

3

第一步 第二步

_____,则猜想(3)成立。

1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是_______

(探究实验)综合各小组的方案后,动手实验。

(结论与反思)NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要_____保存。

【答案】Na2CO3溶液显碱性 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl 滤液变红色 反应后静置,取上层清液,滴入酚酞试液 密封

【解析】

[设计方案]若溶液变红,则猜想(2)可能成立,这是因为碳酸钠的水溶液呈碱性,也能使酚酞试液变红;
若产生白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl,说明猜想(1)不成立;
不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:将试管内物质静置,向上层清液加入酚酞试液,实验过程如下表所示:

[结论与反思]NaOH溶液易与空气中的二氧化碳反应而变质,为防止变质,所以要密封保存.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中正确的是( )

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t2℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体质量甲>乙

C. t2℃时,将30g甲物质放入70g水中,所得饱和溶液的质量为100g

D. t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答问题。

(1)写出图中仪器a的名称:_____

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_____

(3)实验室制取氢气的化学方程式为_____,该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气,可通过盛有_____的F装置除去水蒸气,混合气体应从F装置的_____(填“①”或“②”)口通入。

(4)氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气,应选择的发生装置是_____,收集装置是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABCD四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问:

1)图中ABCD四种粒子中属于原子的是_____(填字母).

2E中硒元素的相对原子质量是_____

3)写出下图中一种金属单质在空气中生成致密氧气膜的反应方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题:

1)指出标号①仪器的名称:____

2)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____(填序号)可以用E装置收集氧气的原因是____,当观察到_______现象时,说明氧气已收满;集满氧气的集气瓶应_______(填)放在桌面上。

3)实验室欲制取干燥的二氧化碳,需将气体通过盛有_______(填药品名称)的洗气瓶F

4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图GH所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,但不知它们分别对应哪条曲线。根据以下信息

1)甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液

2)甲和丙中有一种物质,其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和

3)将t2三种物质的饱和溶液降温到t1,乙的溶质质量分数大于丙

下列说法正确的是(  )

A. 曲线Y代表丙

B. t1时,三种物质的溶解度大小为:甲>乙>丙

C. t2时,分别将XY的饱和溶液降温至t1X析出的晶体一定比Y

D. t2时,等质量的甲、乙、丙饱和溶液中,甲的溶质质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为MN两种固体物质的溶解度曲线,根据图示判断下列说法中,不正确的是( )

A. M的溶解度随温度的升高而增大

B. t1℃时,MN两物质的溶解度相等

C. t1℃时M的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数会增大

D. t2℃时MN的饱和溶液分别降温至t1℃,N的溶液中不会析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学绘制了如图甲所示XYZ三种物质的溶解度曲线,依据图甲、图乙回答下列问题:

1)在t1℃时,XYZ三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是_____

2)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaClNa2CO3,那里的人们“冬天捞碱,夏天晒盐”.据此你认为图甲中_____(填字母)曲线与纯碱的溶解度曲线相似.

3)如图乙所示,20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A,若Z的饱和溶液中有部分溶质析出,则加入的固体A可能是_____;将Z的饱和溶液换为X的饱和溶液,重复上述实验操作,若观察到X的饱和溶液中同样有部分溶质析出,则加入的固体物质A可能是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在一次实验中进行如图所示的实验:

此时观察到U形管左右两侧产生的现象是不同的;实验后,小组同学充分振荡U形管。发现管内仍有白色固体残留。将固体分离后,同学们对滤液成分产生浓厚的兴趣,于是进行了进一步的探究活动

1)(提出问题)滤液中可能含有哪些溶质?

(猜想与假设)猜想一:溶质为NaCl

猜想二:溶质为NaClBaCl2

猜想三:溶质为NaClBaCl2HCl

你认为以上猜想_____不合理;理由是_____(请用化学方程式表示);请写出你的猜想_____

2)(实验探究)小红为了验证滤液成分,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。由此得出结论:猜想一成立。小刚认为小红的结论是否严密_____(填“严密”或“不严”)。

为了验证你的猜想,请填写下表:

实验操作

实验现象

实验结论

取滤液适量于试管中,向其中滴加适量_____溶液

溶液由无色变为红色

你的猜想成立

3)(归纳与总结)通过上述实验,我们能够总结出:在确定化学反应后所得溶液溶质成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____

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